【題目】減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目異常，可能導(dǎo)致的遺傳病是

A. 先天性愚型 B. 原發(fā)性高血壓 C. 貓叫綜合征 D. 苯丙酮尿癥

【答案】A

【解析】

先天性愚型是21號(hào)染色體多了一條；原發(fā)性高血壓是多基因遺傳��；貓叫綜合征是5號(hào)染色體短臂缺失；苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，對(duì)維持其前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定起重要作用的是

A. 受精作用與細(xì)胞分裂B. 有性生殖與有絲分裂

C. 減數(shù)分裂與受精作用D. 有絲分裂與無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因?yàn)?/span>①②中能量均不能全部被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均可有多種生物

D. 初級(jí)消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用，使初級(jí)消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A. ①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B. 一般情況下，次級(jí)消費(fèi)者增加1kg，生產(chǎn)者至少增加100kg

C. 生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性

D. 從能量關(guān)系看②≥③+④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2016·海南卷）下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 演替是生物群落的特征之一

C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的

D. 群落是由空氣、水和生物組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)載，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。經(jīng)實(shí)驗(yàn)表明，角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白，使其喪失傳染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的(　　)

A. 氨基酸的數(shù)量B. 空間結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸的種類D. 氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核生物細(xì)胞中的某生化過程的部分圖解，①②為該過程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答。

（1）該生化過程為___________，通常發(fā)生在___________期。

（2）該過程中需要核苷酸片段作為引物，子鏈1的合成需要___________（“一種”或“多種”）引物的參與。

（3）酶①是___________，其作用主要是______________________。

（4）酶②是___________，其作用主要是______________________。

（5）兩條子鏈的合成過程有什么區(qū)別？_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)科學(xué)家研究，引起禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體都屬于 ( )

A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的植物幼苗的一側(cè)，幼苗彎曲的情況(彎曲角度用α表示)；圖2是生長(zhǎng)素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),α具有最大值

B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加α逐漸減小

C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制幼苗的生長(zhǎng)

D. 由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)于幼苗的生長(zhǎng)作用具有兩重性

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