【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在

B. 人體紅細(xì)胞缺鐵會(huì)影響氧氣的運(yùn)輸

C. 鉀是葉綠素的成分之一，缺鉀影響光合作用進(jìn)行

D. 哺乳動(dòng)物血液中含鈣量過(guò)低會(huì)引起抽搐

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在，A正確。人體紅細(xì)胞缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的形成，血紅蛋白是運(yùn)輸氧氣的，所以會(huì)影響氧氣的運(yùn)輸，B正確。鎂是葉綠素的成分之一，缺鎂影響光合作用進(jìn)行，C錯(cuò)誤。哺乳動(dòng)物血液中含鈣量過(guò)低會(huì)引起抽搐，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉，請(qǐng)分析其包裝袋上的部分說(shuō)明�；卮饐�(wèn)題：

成分：含堿性蛋白酶等

用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。

注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料衣物的洗滌。用后徹底清洗雙手。

（1）質(zhì)檢局設(shè)計(jì)了如下裝置，針對(duì)該洗衣粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)膠片上蛋白膜褪去的時(shí)間。該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________。

　

（2）該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料，其主要原因是___________。

（3）某學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，自變量應(yīng)該是_____________________。因變量可通過(guò)直接測(cè)定_____________________來(lái)表示酶的催化效率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過(guò)某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示信號(hào)分子， 則乙是靶細(xì)胞

B.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流”的重要功能

C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別

D.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺激索作用于靶細(xì)胞的機(jī)制示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 人體各種細(xì)胞中均存在PB和THR

B. T在細(xì)胞質(zhì)中在相關(guān)酶的作用下脫去堿基T后形成T3

C. TRE上有不只一個(gè)THR的識(shí)別位點(diǎn)，這些識(shí)別位點(diǎn)的堿基序列可能相同

D. 若P為RNA聚合酶,則其結(jié)合位點(diǎn)位于控制甲狀腺激素合成的相關(guān)基因上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，我國(guó)南方某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了稻、鴨、禽蛋、肉類(lèi)的豐收。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，沼氣池中的厭氧微生物屬于______。從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上分析，鴨屬于______。

（2）和自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______，原因是______________。

（3）如果含有重金屬的工業(yè)污水流入該稻田，則鴨捕食對(duì)象中重金屬含量最低的生物是：________。

（4）該地區(qū)將鴨糞、加工廠(chǎng)廢物、粉碎后的農(nóng)作物秸稈投入沼氣池用來(lái)制沼氣。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析這種做法實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和______，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中都可產(chǎn)生CO2

B.有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP數(shù)量最少

C.能產(chǎn)生CO2的呼吸方式一定是有氧呼吸

D.無(wú)氧呼吸的各個(gè)階段都能形成少量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野雞的羽色有灰色、花斑色和白色三種，由常染色體上的A、a基因控制。某研究小組對(duì)該性狀進(jìn)行了研究，相關(guān)結(jié)果如下表，回答相關(guān)問(wèn)題：

(l)親本灰色雞的基因型為____，灰色雞雌雄隨機(jī)交配，子代有___ 種表現(xiàn)型。

(2)白色雞的基因型可能為___，A基因可突變?yōu)閍;a也可以突變?yōu)锳，這體現(xiàn)了基因突變的____。

(3)該雞的喙有長(zhǎng)喙和短喙兩種，分別由Z染色體上的B、b基因控制，現(xiàn)有一對(duì)親本雜交，發(fā)現(xiàn)子代雌比雄的比例總是為1：2，出現(xiàn)此現(xiàn)象最可能的原因是____，若子代雄性個(gè)體既有長(zhǎng)喙又有短喙，則說(shuō)明是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用不同微生物發(fā)酵制作食品的歷史悠久，遍布民間，以下關(guān)于微生物發(fā)酵的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 利用乳酸菌制作泡菜需經(jīng)常擰松放氣

B. 酵母菌在酒精發(fā)酵過(guò)程中只產(chǎn)生乙醇，而葡萄酒的口味與所用原料有關(guān)

C. 酒精可作為醋酸菌的碳源和能源

D. 腐乳發(fā)酵后期密封處理有利于毛霉繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉子有綠色和帶白斑兩種，在該植物上選取不同的葉片測(cè)定其生理過(guò)程，如圖一，甲、乙中的葉片生長(zhǎng)狀況相同，丙、丁葉片生長(zhǎng)狀況相同，丙進(jìn)行遮光處理，給丁提供一定濃度的14CO2，回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）要利用該植物做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，選擇圖一中如________（填“甲”或“丁”）裝置中的葉片比較合適，分離色素所用的試劑名稱(chēng)是_________。

（2）在相同且適宜條件下，對(duì)甲、乙兩裝置中的葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用碘蒸汽處理經(jīng)酒精脫色的葉片，結(jié)果只有乙裝置內(nèi)葉片上編號(hào)④的部位變成藍(lán)色，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明____________________（答出兩點(diǎn)）。

（3）圖二是在適宜的光照條件下，改變通入的14CO2濃度測(cè)定的葉片中葡萄糖、C5和C3三種化合物的變化情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①圖二中曲線(xiàn)a、b、c分別表示___________________的含量變化。

②圖二中在0～5分鐘內(nèi)，曲線(xiàn)a、b中的14C量保持不變，形成兩曲線(xiàn)平行的原因是___________________。

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