【題目】已知某種小麥的基因型是AaBb，且兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，利用花藥離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabb的個(gè)體約有株。

A. N/4 B. N/8 C. N/16 D. 0

【答案】D

【解析】據(jù)題意可知，小麥的基因型是AaBb，即為二倍體植株，通過花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，則單倍體中應(yīng)含有一個(gè)染色體組，單倍體植株的基因型有AB、Ab、aB和ab，因此獲得的小麥植株中不含該植株，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于

A．物理模型 B．概念模型

C．數(shù)學(xué)模型 D．生物模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中數(shù)字對(duì)應(yīng)的中文名稱：[1]堿基對(duì)、[2]___________、[3]___________。

（2）從圖中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是__________________的，DNA分子的兩條鏈相互盤旋成___________結(jié)構(gòu)。

（3）若將14N的DNA分子放在含15N的環(huán)境中培養(yǎng)，使其連續(xù)復(fù)制2次，則最終獲得的子代DNA分子中，含14N的占___________，含15N的占___________，這說明DNA的復(fù)制特點(diǎn)是___________。生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T，G=C，說明DNA的復(fù)制遵循___________原則。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中從苔草帶到沉水植物帶，地表分布不同類型生物，這屬于群落的___________結(jié)構(gòu)。從5→2植物帶類型的演變過程，屬于_______演替。如果氣候條件適宜，從苔草帶階段最終將演變?yōu)?/span>____________階段。

（2）若圖中的生物組成食物網(wǎng)，則不應(yīng)包括的圖中生物是___________。圖中生物Ⅱ同化的能量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖中的能量一部分成為遺體殘骸，被分解者分解，其余被__________________攝入。

（3）若該湖泊中生物Ⅳ的種群年初個(gè)體數(shù)為100，—年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè)，年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110，該種群的年出生率為__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不能引起病人組織水腫的是 （ ）

A．長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 B．淋巴管阻塞

C．胰島素分泌不足，出現(xiàn)糖尿 D．腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是( )

A. 甲圖中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)反應(yīng)速率不再上升

B. 乙圖中,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度

C. 乙圖中,溫度超過A點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 丙圖中,pH從6上升到10的過程中,酶活性先增強(qiáng)后降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是___________。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的____段（填圖中字母）。D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的____段變化相同（填圖中字母）。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3、圖4、圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？__________________。圖5子細(xì)胞的名稱為___________。圖2中的___________段（填圖中字母）中會(huì)發(fā)生基因的分離與自由組合。

（4）圖3細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，①和⑤在前一時(shí)期是一條染色體上的___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某高等雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,乙圖為該種生物細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期? :________,:________。

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫________。

(3)乙圖所示細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是______和9～11,不含同源染色體的區(qū)間是________。

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為20,則一個(gè)細(xì)胞在區(qū)間4～5對(duì)應(yīng)的染色體有_____條。

(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填具體時(shí)期)。

(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是________。

(7)甲圖中細(xì)胞形成的子細(xì)胞是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表選項(xiàng)中，甲、乙、丙三者關(guān)系能用如圖表示的是（　　）

選項(xiàng)

展示內(nèi)容

甲

乙

丙

A

碳元素的流向

消費(fèi)者

CO2庫

生產(chǎn)者

B

內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系

血液

淋巴

組織液

C

生態(tài)系統(tǒng)的能量流向

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者

D

甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

下丘腦

甲狀腺

垂體

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案