【題目】圖l表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖l中表示染色體數(shù)目變化的曲線(xiàn)是__________，其中AE段與FG段的染色體數(shù)目相同，但后者不含_______________。

（2）圖l中基因突變主要發(fā)生在_______區(qū)段，染色體的交叉互換發(fā)生在_________區(qū)段。

（3）圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是________，②細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中基因組成是___________。

（4）若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出產(chǎn)生該生殖細(xì)胞時(shí)與FG段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。

【答案】（1）乙 同源染色體

（2）BC CD

（3）A a B b AABB或aabb

（4）下圖

【解析】（1）圖1中乙表示染色體數(shù)目變化的曲線(xiàn)；其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同，但后者處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體．

（2）DNA復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期，對(duì)應(yīng)于圖1中BC區(qū)段；染色體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，對(duì)應(yīng)于圖1中的CD區(qū)段．

（3）圖2的①細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，移向同一極的是該生物全部的基因，即AaBb；②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期，由于減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，再結(jié)合①細(xì)胞中的基因組成可知，其產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞中基因組成是AABB或aabb

（4）若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞，FG段是減數(shù)第二次分裂的后期，形成卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞此時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以FG段對(duì)應(yīng)的產(chǎn)生該生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖象為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌雄異體的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類(lèi)型。寬葉（B）對(duì)狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，其狹葉基因（b）會(huì)使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是（ ）

A．全是雄株，其中1/2寬葉，1/2狹葉

B．全是雌株，其中1/2寬葉，1/2狹葉

C．雌雄各半，全為寬葉

D．寬葉雌株∶寬葉雄株∶狹葉雌株∶狹葉雄株＝1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是_____________，由分裂圖可知，坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a＝____________。

（2）H→I段表示發(fā)生了________作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是____________。

（3）EF段，細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為_(kāi)___________。

（4）在分裂圖中，含有同源染色體的是________。

（5）分裂圖①的細(xì)胞名稱(chēng)為：________________，一個(gè)這樣的細(xì)胞能產(chǎn)生____________種生殖細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列生物敘述正確的是（ ）

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病毒 ⑨細(xì)菌 ⑩噬菌體

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是⑥⑧⑩

B. 屬于原核生物的是①③⑨⑩

C. 屬于真核生物的是②④⑤⑦

D. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)具有葉綠體，所以能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（ ）

①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麥芽糖⑤果糖⑥纖維素

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高密度混養(yǎng)的大、小鱸魚(yú)，蚜蟲(chóng)與草，蝗蟲(chóng)與草，這些生物之間的關(guān)系依次是(　　)

A. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食

B. 捕食、捕食、捕食

C. 種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食

D. 捕食、寄生、捕食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，下列有關(guān)種群的敘述，正確的是( )

A. 種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B. 一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群中，種群增長(zhǎng)速率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)速率最大

C. 種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D. 合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請(qǐng)分析回答：

（1）通過(guò)對(duì) 個(gè)體的表現(xiàn)型分析，可排除顯性遺傳。

（2）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的幾率是 。

（3）若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因，Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者（相關(guān)基因用B、b表示），則Ⅲ7個(gè)體的基因型是 。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。

（4）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ8既是紅綠色盲又是克氏綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第 次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)（Ⅱ)和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 位于Ⅰ片段的致病基因，在體細(xì)胞中不可能有等位基因

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性患病率

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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