【題目】完成下列基礎(chǔ)知識(shí)填空:

1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞數(shù)目越_______,視野亮度越______,視野中物像越________

2)在細(xì)胞中,________________________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層________。當(dāng)細(xì)胞液濃度________外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性_______,因而會(huì)出現(xiàn)______的現(xiàn)象。當(dāng)_______大于______的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生________

4)胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性________。

【答案】 細(xì)胞膜 細(xì)胞器膜 細(xì)胞核膜 半透膜 小于 質(zhì)壁分離 細(xì)胞液濃度 外界溶液濃度 質(zhì)壁分離復(fù)原 流動(dòng)性

【解析】

1.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。目鏡倍數(shù)與長(zhǎng)度反比關(guān)系,越長(zhǎng)倍數(shù)越小,物鏡與長(zhǎng)度正比關(guān)系越長(zhǎng)倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少,細(xì)胞體積就越大,視野越暗;反之,微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,細(xì)胞體積就越小。因此,顯微鏡的放大倍數(shù)越高,在同一視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越少、越小而不是越大、多。

2. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。

1)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞數(shù)目越少,視野亮度越暗,視野中物像越大。

2)在細(xì)胞中,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,因而會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

4)胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性:具有一定的流動(dòng)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述,正確的是(

A.大量失Na,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對(duì)細(xì)胞內(nèi)液的影響

B.大量乳酸進(jìn)入血液,導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解

D.血液中O2含量下降,肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是(

A.腐乳發(fā)酵過(guò)程中加鹽和加酒主要是為了滅菌,可避免腐乳腐敗變質(zhì)

B.分兩階段發(fā)酵果醋時(shí),第一階段比第一階段的發(fā)酵溫度要高一些

C.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作的腐乳可能因操作不當(dāng),其中含有害的微生物

D.變酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌,腐乳的“皮”為毛霉菌絲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.高等植物成熟的篩管細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核

B.核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),可以將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

C.核孔是有些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,具有選擇性

D.核仁與mRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于表現(xiàn)型和基因型的敘述,正確的是()

A.表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

B.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

C.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型也相同

D.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中,檢測(cè)到放射性出現(xiàn)的先后順序是(

A.附著的核糖體囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體

B.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體細(xì)胞膜

C.游離核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜

D.附著的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎移植主要包括以下步驟,排出正確順序 (  )

配種或進(jìn)行人工授精 檢查 對(duì)胚胎進(jìn)行移植 移植后的檢查 對(duì)供、受體的選擇和處理 對(duì)胚胎的收集 培養(yǎng)或保存

A.⑤①⑥②⑦③④B.①⑤⑥②⑦③④C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的敘述,正確的是(

A.PCR技術(shù)利用DNA雙鏈復(fù)制的原理,使核糖核苷酸序列呈指數(shù)方式增加

B.擴(kuò)增目的基因前,需要設(shè)計(jì)可與目的基因的堿基序列互補(bǔ)的兩種雙鏈引物

C.基因的擴(kuò)增依賴于模板、熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶和原料等物質(zhì)

D.加熱至90~95℃的目的是使基因的磷酸二酯鍵斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人得了細(xì)菌性疾病,下表顯示了該患者在生病期間體溫和抗體水平的變化情況。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

感染細(xì)菌后的時(shí)間(天)

0

1

2

3

4

5

體溫(℃)

37

398

39

37

37

37

抗體水平

A.Y形的抗體通過(guò)兩臂上的位點(diǎn)識(shí)別并殺滅侵入細(xì)胞內(nèi)的該種細(xì)菌

B.2天到第3天體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中,機(jī)體的散熱量大于產(chǎn)熱量

C.致敏B細(xì)胞接受適當(dāng)?shù)男盘?hào)后分裂分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生和分泌抗體

D.若該人再受同種細(xì)菌刺激,體內(nèi)抗體水平開始升高的時(shí)間早于第2

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