【題目】孟德爾運(yùn)用假說—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大定律,以下說法中屬于假說的是( )
A. F1全部表現(xiàn)高莖
B. F1測(cè)交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等
C. F2既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3∶1
D. 受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,下列理論依據(jù)錯(cuò)誤的是
A. 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分一致
B. 這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
C. 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 這些生物的基因都是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細(xì)胞圖,回答下列問題:
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,屬于真核細(xì)胞的是 。判斷的主要依據(jù)為 。
(2)甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ;三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在 。
(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次(電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)( )
A.②→①→②→③→② B.①→②→①→②→①
C.③→②→③→②→③ D.③→②→①→②→③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述,正確的是
A. 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
B. 共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C. 食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)
D. —個(gè)物種的形成或滅絕會(huì)影響若干其他物種的進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是
A. ③屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B. ①屬于血漿,②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C. 肝細(xì)胞中的C02從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過6層磷脂分子層
D. ②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在臨床治療上已證實(shí),將受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是( )
A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗體
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