【題目】下列過程不屬于細(xì)胞分化的是( )

A.B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B.胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C.質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D.蜥蜴斷尾再生

【答案】C

【解析】

試題分析:A、B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞,A正確;

B、胚胎干細(xì)胞能分化形成各種組織細(xì)胞,如胚胎干細(xì)胞能分化形成神經(jīng)細(xì)胞,B正確;

C、質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原僅是細(xì)胞中的原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置恢復(fù),沒有形成新類型的細(xì)胞,不屬于細(xì)胞分化,C錯(cuò)誤;

D、蜥蜴斷尾后再生是細(xì)胞增殖、分化的過程,D正確.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌汗液,有利于體溫維持穩(wěn)定

B. 長期飲用弱堿水會(huì)大幅改善內(nèi)環(huán)境的pH

C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿pH的大小

D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。下圖為制備某病毒疫苗和抗體的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)上述流程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、____________、單克隆抗體制備等。

(2)過程③構(gòu)建的A基因重組載體上,能使目的基因順利表達(dá)的元件是___________、___________,此外還需要有_________________便于后續(xù)的篩選。

(3)過程⑦與植物細(xì)胞相比特有的方法是___________,在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前,至少需要經(jīng)過兩次篩選,其中第二次篩選的目的是____________________。若要對(duì)健康人進(jìn)行免疫預(yù)防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_______所制備的疫苗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一類型的血細(xì)胞中,一種中性物質(zhì)的濃度比周圍血漿中的濃度高得多,然而此物質(zhì)仍能繼續(xù)不斷地進(jìn)入細(xì)胞.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的這一方式是(
A.滲透作用
B.簡單擴(kuò)散作用
C.易化擴(kuò)散,即進(jìn)行得較快的擴(kuò)散作用
D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如下圖所示.氣孔旁的兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞,它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉.

從圖中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄.結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)推測(cè):保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在適宜光照下進(jìn)行光合作用,利用CO2進(jìn)行光合作用,使細(xì)胞內(nèi)pH值增高,淀粉磷酸化酶活性增大,將淀粉水解為磷酸葡萄糖,細(xì)胞內(nèi)滲透壓(上升或下降),保衛(wèi)細(xì)胞(吸水或失水),這時(shí)氣孔(開放或關(guān)閉).光照強(qiáng)度過強(qiáng)時(shí),葉片溫度會(huì)升高,蒸騰作用會(huì)加強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞(吸水或失水),植物關(guān)閉氣孔,可以(增大或減。┧值纳⑹В

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為細(xì)菌細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)細(xì)菌細(xì)胞由于具有結(jié)構(gòu)④ , 因此稱為細(xì)胞
(2)與植物細(xì)胞相比較,共同的結(jié)構(gòu)有、 、
(3)該細(xì)菌的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相比,不同之處表現(xiàn)在
(4)該細(xì)菌的營養(yǎng)方式為(填自養(yǎng)或異養(yǎng))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是(
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的步驟:制片﹣水解﹣染色﹣沖洗﹣觀察
B.研究分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸過程使用的是同位素標(biāo)記法
C.水浴加熱條件下,蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢,則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素(青霉菌產(chǎn)生)長期大量使用,使細(xì)菌耐藥性不斷增強(qiáng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)說明變異是定向的 B. 青霉素的使用使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性

C. 一個(gè)青霉菌中的全部基因總和為基因庫 D. 耐藥性增強(qiáng)過程中細(xì)菌不斷進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(多選)某雙鏈DNA分子含有400個(gè)堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述錯(cuò)誤的是(
A.該DNA分子的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200

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