【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）K+、甘油和核苷酸三種物質(zhì)中，通過(guò)A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是 ．
（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ， 該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的上合成的．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)（請(qǐng)?zhí)顖D中英文字母）方式進(jìn)行，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）A，B，C，D四種方式中可逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式是 ， 需要消耗能量的運(yùn)輸方式是 ．

【答案】
（1）甘油
（2）載體蛋白；核糖體
（3）D；（一定的）流動(dòng)性
（4）C；C和D
【解析】解：（1）圖中A方式表示自由擴(kuò)散，K+、甘油和核苷酸三種物質(zhì)中，通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是甘油，葡萄糖運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，核苷酸運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸．（2）與自由擴(kuò)散方式相比，協(xié)助擴(kuò)散方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體．（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)胞吐方式進(jìn)行，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有（一定的）流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．（4）A、B、C、D四種方式中可逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸（C），需要消耗能量的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸和胞吐． 所以答案是：（1）甘油（2）載體蛋白 核糖體（3）D （一定的）流動(dòng)性（4）C C和D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述錯(cuò)誤的是

A．基因突變使種群的基因頻率定向改變

B．生物進(jìn)化和生物繁殖的基本單位都是種群

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．一個(gè)種群中全部個(gè)體所含的全部基因，叫做這個(gè)群的基因庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是（　�。�
A.生長(zhǎng)素
B.細(xì)胞分裂素
C.脫落酸
D.乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是：（ ）

①避免近親結(jié)婚

②提倡適齡生育

③選擇剖腹分娩

④鼓勵(lì)婚前檢查

⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）如圖所示細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者 ．
（2）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，的種類和數(shù)量越多．
（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是 ． 研究表明，[]（填序號(hào)和名稱）與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）上述過(guò)程中，所需能量的供給來(lái)自[]（填序號(hào)和名稱），用高倍顯微鏡觀察活細(xì)胞中的該結(jié)構(gòu)，在人體內(nèi)一般選用的材料是 ， 需用染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是( )

①啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種基

③一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個(gè)游離的氨基

④反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后,有機(jī)物中原子減少了5個(gè)

A. ① B. ①④ C. ②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程．酶所降低的活化能可用圖中線段來(lái)表示（用縱坐標(biāo)的英文字母表示）．如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將（上移/下移/不移動(dòng)），如果將無(wú)催化劑催化該反應(yīng)改為加熱條件，則a在縱軸上將（上移/下移/不移動(dòng)）．
（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是（填A(yù)或B）．
（3）“探究溫度影響酶活性”實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ， 試管清潔度、淀粉酶用量、淀粉用量等因素為該實(shí)驗(yàn)的變量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌上神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 興奮傳到神經(jīng)末梢可以引起乙酰膽堿的釋放

B. 釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生變化

C. 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位

D. 人體內(nèi)骨骼肌收縮必須依賴于神經(jīng)末梢的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.②與③是靜止不動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)

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