【題目】回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)在再分化階段所用培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,來分化細胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系:
①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時, ;
② ;
③ 。
(2)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是 ;則植物激素X的名稱是 。
【答案】
(1)①未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織;
②當植物激素X與植物激素Y的濃度比大干1時,未分化細胞群分化形成芽;
③當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時,未分化細胞群分化形成根。
(2)促進細胞的生長(伸長)、分裂和分化細胞分裂素
【解析】
(1)由圖可知:①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,未分化細胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織;②當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時,未分化細胞群分化形成芽;③當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時,未分化細胞群分化形成根。
(4)由以上分析可知:激素X是細胞分裂素,激素Y是生長素.激素Y生長素在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是促進細胞的生長(伸長)、分裂和分化。
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【題目】YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相交(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,
其子代表現(xiàn)型的理論比為 ( )
A. 1:1 B. 1:1:1:1
C .9:3:3:1 D .42:42:8:8
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【題目】下列有關細胞有機物的敘述,正確的是
A. tRNA為單條直鏈狀結構
B. 低溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結構
C. 溫度升高到一定時,DNA的兩條鏈可分開
D. 淀粉與纖維素的組成單位和空間結構都不同
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【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系;圖2表示同種動物處于細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中DE段形成的原因是_______________________________________。
(2)圖2中__________細胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2丙細胞中染色單體條數(shù)為________________。
(4)圖2中丙細胞的名稱為__________,如果該細胞中的M為X染色體,則N一定是________________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了 ___________________________。
(5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的________區(qū)段(填字母)。
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【題目】培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是( )
A. 甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數(shù)排卵
B. 乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟
C. 丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液
D. 丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)
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【題目】下面對有關實驗的敘述中不正確的是
A. 在減數(shù)分裂模型的制作中,用兩種顏色的橡皮泥表示姐妹染色單體
B. 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C. 蘚類葉片可直接做成臨時裝片觀察葉綠體
D. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯紫色
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【題目】美國的生態(tài)學家H.T.Odum曾對俤羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查,下表是調(diào)査結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物體儲存著的能量(NP=GP-R),下列敘述中不正確的是( )
A.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會增加
B.④營養(yǎng)級CP的去向中,未被利用的能里有一部分殘留在自身的糞便中
C.能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%
D.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②一④一①一③
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【題目】長時間運動引起機體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
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【題目】科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空,返回后種植得到了一株有葉舌變異植株,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸。已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上。請分析回答下列問題。
(1)從變異類型分析,有葉舌性狀的產(chǎn)生是_____的結果,該個體為_____(“純合子”或“雜合子”)。
(2)讓有葉舌變異植株自交,后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株,這一結果_____(“符合”或“不符合”)孟德爾自交實驗的分離比。
(3)針對(2)中的現(xiàn)象,科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗,統(tǒng)計母本植株的結實率,結果如下表所示。
由表中數(shù)據(jù)分析推斷,該變異能導致_______配子育性大大降低。
(4)研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設計測交實驗,根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷。請寫出實驗的思路和結果。
(二)選考題:共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致,在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多答,則每學科按所做的第一題計分。
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