Question

科研表明，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用．現(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用．
（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)分別提出如下設(shè)計(jì)方案，最合理的是

 

．
甲：用一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料．
乙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料．
丙：用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料．
�。河萌我鉂舛鹊纳�長(zhǎng)素溶液及某一濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料．
戊：用任意濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料．
（2）請(qǐng)根據(jù)你選擇的最佳方案，完成具體的實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ實(shí)驗(yàn)器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、

 

、清水、濾紙等．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟：
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成

 

 組；
②
③
…
Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)用坐標(biāo)曲線(xiàn)圖表示實(shí)驗(yàn)中相關(guān)數(shù)據(jù)關(guān)系．

 

（3）不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響效果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的生理作用具有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：植物激素的作用,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專(zhuān)題：

分析：本題是對(duì)生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)作用的調(diào)節(jié)的考查，分析題干明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�和�?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，進(jìn)而確定實(shí)驗(yàn)器材，按照單一變量的原則和對(duì)照原則設(shè)計(jì)和完善實(shí)驗(yàn)步驟，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出相應(yīng)的曲線(xiàn)并獲取結(jié)論．

解答： 解：（1）本題實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是不同濃度的乙烯，生長(zhǎng)素是無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜．
甲：本題實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素作用的抑制作用，該同學(xué)沒(méi)有涉及生長(zhǎng)素，錯(cuò)誤；
乙：根據(jù)題干信息可知，實(shí)驗(yàn)的原理是：乙烯含量的增高，會(huì)抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用，因此實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是不同濃度的乙烯，該同學(xué)只用某一濃度的乙烯，錯(cuò)誤；
丙：丙用最適濃度的生長(zhǎng)素溶液及一系列不同濃度的乙烯處理實(shí)驗(yàn)材料，既保證了無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，由保證了自變量的科學(xué)性，正確；
丁：高濃度的生長(zhǎng)素本身會(huì)抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，濃度過(guò)低生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用很弱，現(xiàn)象也不明顯，用一定濃度的乙烯，實(shí)驗(yàn)自變量的設(shè)計(jì)業(yè)不科學(xué)，錯(cuò)誤；
戊：由丁分析可知，錯(cuò)誤．
（2）Ⅰ實(shí)驗(yàn)器材；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)的自變量進(jìn)行選材，黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液（其中含最適濃度，但未標(biāo)注）、一定濃度梯度的乙烯、清水、濾紙等．
Ⅱ?qū)嶒?yàn)步驟；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟遵循對(duì)照原則和單一變量的原則，由于生長(zhǎng)素濃度未標(biāo)注，因此要先確定出最適宜的生長(zhǎng)素濃度，然后驗(yàn)證乙烯對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的抑制作用．
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成5組；
②取標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，將五組豌豆莖切段放入培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；
③3天后，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度，計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線(xiàn)，找出最適生長(zhǎng)素濃度．
④再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成三組（或更多）； 
⑤取標(biāo)號(hào)為a、b、c…的幾只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和最適濃度的生長(zhǎng)溶液，將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，將各組裝置分別置于不同濃度的乙烯環(huán)境中，并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng)；
⑥3天后，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度，計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值．對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線(xiàn)．
（3）較低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，較高濃度生長(zhǎng)素抑制細(xì)胞生長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．
故答案應(yīng)為：
（1）丙  
（2）Ⅰ一定濃度梯度的乙烯
Ⅱ①五  
②取標(biāo)號(hào)為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長(zhǎng)素溶液，將五組豌豆莖切段放入培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)； 
③3天后，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度，計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線(xiàn)，找出最適生長(zhǎng)素濃度． 
④再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段，平均分成三組（或更多）； 
⑤取標(biāo)號(hào)為a、b、c…的幾只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和最適濃度的生長(zhǎng)素溶液，將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，將各組裝置分別置于不同濃度的乙烯環(huán)境中，并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng)； 
⑥3天后，測(cè)量莖切段長(zhǎng)度，計(jì)算每組莖切段長(zhǎng)度的平均值．對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并繪制曲線(xiàn)Ⅲ如圖

（3）兩重性

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的拮抗作用的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�理的分析出�?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量是解題的突破口，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則的掌握和應(yīng)用及曲線(xiàn)圖的繪制是本題的重點(diǎn)．