【題目】神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位與通道蛋白關(guān)系緊密。Na+-K+泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種常見載體,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi),其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列根據(jù)上述資料做出的分析,錯(cuò)誤的是
A.左圖中靜息電位-70的絕對(duì)值大于動(dòng)作電位30的原因是K+細(xì)胞內(nèi)外濃度差大于Na+
B.左圖中B~C段,Na+通過通道蛋白內(nèi)流不需要消耗ATP
C.右圖中隨著溫度逐漸提高,Na+-K+泵的運(yùn)輸速率先增大后穩(wěn)定
D.右圖中隨著氧氣濃度的逐漸提高,Na+-K+泵的運(yùn)輸速率會(huì)先增大后穩(wěn)定
【答案】C
【解析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。
根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布:鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,然后結(jié)合題意分析,“這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)”,說明鈉離子和鉀離子都是逆濃度運(yùn)輸,所以是屬于主動(dòng)運(yùn)輸。
A、根據(jù)題意和圖示分析可知:A點(diǎn)時(shí)為-70mv,C點(diǎn)時(shí)為30mv,說明靜息電位-70的絕對(duì)值大于動(dòng)作電位30的原因是K+細(xì)胞內(nèi)外濃度差大于Na+,A正確;
B、左圖中B-C段,Na+通過通道蛋白內(nèi)流,是高濃度向低濃度運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,所以不需要消耗ATP,B正確;
C、溫度影響酶的活性,所以右圖中隨著溫度逐漸提高,Na+-K+泵的運(yùn)輸速率先增大后減小,C錯(cuò)誤;
D、能量主要來自有氧呼吸,所以右圖中隨著氧氣濃度的逐漸提高,Na+-K+泵的運(yùn)輸速率會(huì)先增大后穩(wěn)定,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表示人體內(nèi)細(xì)胞之間信息傳遞的三種類型.
類型 | 細(xì)胞或器官 | 產(chǎn)生的信號(hào)分子 | 信號(hào)分子傳遞的途徑 | 受體細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
Ⅰ | 巨噬細(xì)胞 | ① | 血液 | B淋巴細(xì)胞 | ⑤ |
Ⅱ | 垂體 | ② | 血液 | 甲狀腺 | 分泌甲狀腺 |
Ⅲ | 神經(jīng)細(xì)胞 | ③ | 突觸 | ④ | 分泌信息分子⑥ |
(1)信息分子①是__,B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞反應(yīng)⑤為__。.
(2)在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加,其在維持體溫恒定中的作用是__。
(3)在一定條件刺激下,神經(jīng)細(xì)胞能釋放信息分子③__,通過突觸促使受體細(xì)胞④分泌信息分子⑥。從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)組成來看,受體細(xì)胞④屬于__。
(4)空腹時(shí),讓一個(gè)健康人和一個(gè)I型糖尿病患者同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定二人的信息分子⑥的濃度.下列四種曲線能正確反應(yīng)二人血液中信息分子⑥濃度變化的是__。
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【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會(huì)影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
第二步:對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_________。
第三步:各組接種____________。后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
第四步:每天測(cè)定并記錄各組的____________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖所示。
(2)分析回答:
①TT03將C02和H20合成有機(jī)物所需能量來源于__________。
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________。
③分析圖可知,硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸的影響是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲的b鏈和c鏈中的堿基序列相同
B. 圖乙中的f鏈可以作為轉(zhuǎn)錄的模板
C. 圖丙中翻譯的方向是A端→B端
D. 在同一細(xì)胞中,圖乙和圖丙所示的過程不可以同時(shí)發(fā)生
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【題目】流感病毒是一種單股負(fù)鏈RNA(—RNA)病毒,其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中-RNA和+RNA中嘌呤堿基等于嘧啶堿基
B. 過程①②③中能發(fā)生堿基配對(duì)的是過程①③
C. 圖中過程消耗的ATP來自于流感病毒的細(xì)胞呼吸
D. 含32P標(biāo)記的一RNA通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P
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【題目】如圖為某高等動(dòng)物體內(nèi)基因表達(dá)過程中的一些生理過程,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖一中,物質(zhì)丁為________,其從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過__________層磷脂雙分子層。圖示中戊沿著丁向_______移動(dòng)(填“左”或“右”)。
(2)圖一中由乙合成甲的反應(yīng)稱為________,F(xiàn)欲合成具有51個(gè)基本單位構(gòu)成的甲,則相關(guān)的基因中與控制這些基本單位直接有關(guān)的堿基數(shù)目為___________個(gè)。該生物中基因的載體有_______________________。
(3)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>______________________________________。
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【題目】如圖為人體血壓調(diào)控機(jī)制,圖中數(shù)字表示神經(jīng)或激素的調(diào)控過程,大寫英文字母表示影響血壓的三項(xiàng)主要因素.
(1)圖中血容量與A、B、C分別代表影響血壓的四大主要因素,其中C是__,過程①通過__作用提高血容量.
(2)圖中有可能是交感神經(jīng)調(diào)控的編號(hào)有__
(3)環(huán)境溫度過低時(shí),圖中還能與甲狀腺素協(xié)同參與體溫調(diào)控的激素是__
(4)對(duì)高血壓患者而言,高鹽、高脂飲食會(huì)加重病情,這主要是因?yàn)?/span>__.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食,幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定影響,進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量.幼蟲密度與最大松針長(zhǎng)度的變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A. 可利用標(biāo)志重捕法調(diào)查幼蟲的密度
B. 幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度
C. 幼蟲攝食對(duì)松針長(zhǎng)度的影響具有滯后性
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于基因工程及微生物的問題
Ⅰ.圖1是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的主要流程圖,圖2是生產(chǎn)過程中所制備的帶有目的基 因供體DNA分子及載體(質(zhì)粒)的示意圖。箭頭所指為相應(yīng)限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn),Tetr表示四環(huán)素抗性基因,基因C的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)阻斷Tetr基因的表達(dá)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中的供體細(xì)胞是_____。②過程稱為_____,該過程需要的原料是_____。
(2)若圖1所示過程中以Tetr為標(biāo)記基因,則第③步中應(yīng)選用對(duì)供體DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割;為檢測(cè)轉(zhuǎn)化結(jié)果,將經(jīng)第④步處理后的細(xì)菌培養(yǎng)液接種到含有_____培養(yǎng)基上,長(zhǎng)出的菌落就是成功插入目的基因的菌落。
(3)具體操作過程中圖3所示的黏性末端是由 ____種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。
Ⅱ.將人胰島素基因?qū)氲郊?xì)菌后,需要對(duì)細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),不同的微生物其所需營(yíng)養(yǎng)有所不同,表為培養(yǎng)某微生物的培養(yǎng)基。
牛肉膏 | 酵母膏 | 蛋白胨 | 蔗糖 | MgSO47H2O | 水 | 瓊脂 | pH |
5g | 1g | 5g | 5g | 0.4g | 1L | 15g | 7.4 |
(4)據(jù)表2分析該微生物的同化作用類型為_____型。該培養(yǎng)基從物理形態(tài)上分應(yīng)屬于_____培養(yǎng)基。
(5)圖4是采用兩種接種方法接種某微生物后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是_____,圖B效果的接種方法是_____。
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