【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中所用各種溶液的量相同;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:
(1)量筒Ⅰ、Ⅱ收集到水的體積代表__________的體積,實驗中過氧化氫酶能降低反應(yīng)的___________,從而使反應(yīng)速度加快。
(2)裝置乙____(填“能”或“不能”)用于“探究溫度對酶活性的影響”的實驗,原因是____
(3)該實驗結(jié)論是__________
【答案】O2(氧氣) 活化能 不能 過氧化氫不穩(wěn)定,溫度影響其分解速度(或過氧化氫在高溫下易分解) 過氧化氫酶具有高效性(或過氧化氫在過氧化氫酶作用下比在FeCl3作用下分解更快)
【解析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。
(1)由于FeCl3和肝臟研磨液中含有H2O2酶,可以促進(jìn)H2O2水解產(chǎn)生O2,將瓶中的水壓至量筒中,所以量筒Ⅰ、Ⅱ收集到水的體積代表O2的體積,過氧化氫酶具有催化作用能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,從而使反應(yīng)速度加快。
(2)由于溫度影響過氧化氫的分解,所以該裝置不能用于“探究溫度對酶活性的影響”實驗。
(3)本實驗自變量是催化劑的種類,所以得出的結(jié)論是過氧化氫酶酶具有高效性。
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【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說法錯誤的是:
A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低
B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高
C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸
D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素
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【題目】下圖是ATP的結(jié)構(gòu)式,圖中A、B、C表示構(gòu)成ATP分子的物質(zhì),①~④表示連接各小分子的化學(xué)鍵。下列敘述正確的是
A.圖中A代表腺苷,ATP的元素組成與RNA的元素組成相同
B.少數(shù)酶中也可能含有A、B、C
C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成
D.代謝越旺盛的細(xì)胞,②的水解和形成速率越快
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【題目】下圖表示在物質(zhì)x誘導(dǎo)下合成和分泌儀一淀粉酶的過程,其中甲一丁表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①、②表示生理過程。據(jù)圖回答下列問題(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一賴氨酸、UUC一苯丙氨酸、UCU一絲氨酸、UAC一酪氨酸)。
(1)①表示_____過程,催化②過程的酶是_______,完成②需要___________等物質(zhì)(至少答出兩種)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞核。
(2)結(jié)構(gòu)甲在mRNA上的移動方向為____(填“向左”或“向右”),一個mRNA上可以結(jié)合多個甲的意義是________________,X與GAI阻抑蛋白的功能相反,依據(jù)圖解分析,GAI阻抑蛋白的功能是_____________。
(3)若圖中α一淀粉酶基因的一對堿基發(fā)生了替換,導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的RNA翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼嵋槐彼嵋唤z氨酸一酪氨酸……·,則該基因發(fā)生的堿基對的變化是_____(要求將DNA的模板鏈堿基寫在前面)。除少數(shù)病毒外,所有生物的DNA都是由相同的4種堿基組成,從生物進(jìn)化的角度說明_______________________________。
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【題目】圖1為某高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為該植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程簡圖、請據(jù)圖畫答:
(1)圖1中②所示細(xì)胞器的名稱是_____
(2)圖1中的遺傳物質(zhì)主要存在于_____(填序號)中。
(3)圖1中結(jié)構(gòu)①是一種選擇透過性膜,其主要化學(xué)成分是脂質(zhì)和_____
(4)圖2中過程甲、乙發(fā)生的場所在圖1的_______(填序號)中,d代表的物質(zhì)是_____.
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【題目】科研人員利用秋水仙素干擾植物小孢子的有絲分裂過程,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.生殖細(xì)胞的形成需要經(jīng)過不均等分裂
B.生殖細(xì)胞的形成經(jīng)歷細(xì)胞分裂和分化
C.高濃度秋水仙素可抑制紡錘體的形成
D.分裂結(jié)束生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半
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【題目】如圖1為物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖2為細(xì)胞膜的局部放大圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.圖1中物質(zhì)A的跨膜運輸與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度無關(guān)
B.如果圖1中物質(zhì)A正在進(jìn)入細(xì)胞,則運輸方向為圖2中的I→II
C.流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點,觀察圖2結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡
D.圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)
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【題目】為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計兩組實驗:
實驗一:在培養(yǎng)液中依次加入草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見甲圖);
實驗二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見乙圖)。
據(jù)實驗判斷,正確的是
A.沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響
B.大草履蟲以櫛毛蟲為食
C.培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D.大草履蟲的能量除用于自身代謝外,其余部分流入櫛毛蟲
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A.計數(shù)前需要搖勻再進(jìn)行取樣,否則計數(shù)結(jié)果會偏小
B.第3到第5天培養(yǎng)液中酵母菌的出生率和死亡率相當(dāng)
C.該探究活動中不需要單獨設(shè)置空白對照實驗
D.實驗中需每天在同一時刻定量取樣觀察檢測
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