【題目】遺傳信息的翻譯過程中，“密碼子”是指

A．DNA模板鏈上的3個(gè)相鄰的堿基

B．tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C．mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

D．基因上的3個(gè)相鄰的堿基

【答案】C

【解析】mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸，這樣的3個(gè)堿基稱為1個(gè)密碼子，ABD錯(cuò)誤，C正確。

遺傳信息

密碼子

反密碼子

存在位置

在DNA上，是基因中脫氧核苷酸的排列順序

在tRNA上，是與mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

在RNA上，是與密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基

作用

決定氨基酸的排列順序，是間接作用

直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

識(shí)別密碼子

對(duì)應(yīng)關(guān)系

聯(lián)系

①遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，通過轉(zhuǎn)錄，便遺傳信息傳遞到mRNA的核糖核苷酸的排列順序上

②mRNA的密碼子直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序，反密碼子則起到識(shí)別密碼子的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是

A．抗體 B．胰島素 C．木纖維 D．腸肽酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2·a）。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118 872 J/（cm2·a），但其中118 761 J/（cm2·a）的能量未被利用。下列敘述不正確的是（ ）

A. A固定的總的太陽(yáng)能是111 J/（cm2·a）

B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是18.4%

C. 在B同化的總能量中，細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7%

D. 相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般是10%～20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷）下圖為模擬實(shí)驗(yàn)中平衡時(shí)的滲透裝置，已知半透膜不能透過蔗糖和單糖，漏斗的液面高度差為h,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)，下列的分析與結(jié)果敘述正確的是

A．吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，平衡時(shí)漏斗中的水分子數(shù)等于呼出前

B．若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)半透膜內(nèi)外的滲透壓相同

C．若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡時(shí)液面差h將減小

D．若向漏斗中適量滴入清水，平衡時(shí)液面差h將小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是

①葉綠體

②染色體

③核膜

④核糖體

⑤細(xì)胞壁

⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D. 大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（ ）

A. 丙酮酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

上圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑。若人體內(nèi)缺乏酶1，則飲酒后臉色基本不變但易醉，稱為“白臉”。若人體內(nèi)缺乏酶2，則飲酒后乙醛積累刺激血管導(dǎo)致臉紅，稱為“紅臉”。若上述兩種酶都有，則乙醇能徹底氧化分解，基本不醉。

（1）在人體肝臟細(xì)胞中的 上有氧化酒精的酶，能起到解酒的作用。

（2）b基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA與基因的 鏈會(huì)形成雜合雙鏈區(qū)；在翻譯時(shí) 認(rèn)讀mRNA上的密碼。

（3）在減數(shù)分裂時(shí)A與b基因所在染色體 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生聯(lián)會(huì)

（4）據(jù)圖分析，“紅臉”的基因型有 種，“白臉”的基因型是 （寫出基因型）。

（5）一對(duì)“紅臉”夫婦所生的子女中，有飲酒“白臉”也有飲酒“基本不醉”，請(qǐng)用棋盤法表示該遺傳過程

（6）現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)“生育二胎”，為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)生的目的，通常需對(duì)胎兒進(jìn)行

兩種常見產(chǎn)前診斷的方法，從而降低后代患相關(guān)遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（　�。�
A.同種限制酶
B.兩種限制酶
C.同種連接酶
D.兩種連接酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是利用溶氧量測(cè)定儀測(cè)定衣藻（一種真核綠藻）群體光合速率的裝置，圖乙是測(cè)定結(jié)果。實(shí)驗(yàn)在光合作用的最適溫度下進(jìn)行（未達(dá)到細(xì)胞呼吸的最適溫度），反應(yīng)杯的溶液中加入適量NaHCO3。

（1）衣藻細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位是葉綠體的 。

（2）圖乙中的OA段的光合速率變化趨勢(shì)是 ，A點(diǎn)以后由于 的原因，導(dǎo)致光反應(yīng)速率與 速率相等而使溶氧量不再變化。

（3）該法同樣可用于呼吸強(qiáng)度的測(cè)定，只需對(duì)反應(yīng)杯進(jìn)行 處理。

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