【題目】下圖表示寒冷環(huán)境中人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系，其中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列分析錯(cuò)誤的是

A. a細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞

B. 激素A、B分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C. 缺碘時(shí)，激素A和激素B的分泌相應(yīng)減少

D. 圖示說明激素C的分泌過程既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】分析圖解可知，a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B為促甲狀腺激素，激素C為甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素超過正常值時(shí)，會(huì)對下丘腦和垂體起抑制作用，因此①處的效應(yīng)為抑制作用，A正確；碘是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí)，甲狀腺激素的合成減少，從而對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加，B正確；碘是合成甲狀腺激素的原料，當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí)，甲狀腺激素的合成減少，從而對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)既有分級(jí)調(diào)節(jié)，又有反饋調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類21三體綜合癥屬于

A．單基因顯性遺傳病 B．單基因隱性遺傳病

C．多基因遺傳病 D．染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象．如圖為進(jìn)食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄．下列分析正確的是

A. 血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一

B. 孕婦的胰島B對血糖變化比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快

C. 孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體

D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應(yīng)及時(shí)注射胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞中有4對同源染色，4個(gè)染色體組

B. 該明胞正在進(jìn)行旺盛的轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 在該動(dòng)物的睪丸中不能觀察到此細(xì)胞

D. 該細(xì)胞中正在犮生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒廠利用酵母菌釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施

A. 降低溫度 B. 隔絕空氣 C. 加緩沖液 D. 加新鮮培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的原始材料，其原因是

A．能產(chǎn)生新基因 B．發(fā)生的頻率高

C．能產(chǎn)生大量有利變異 D．能改變生物的表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（ ）
A.腦皮層 下丘腦
B.下丘腦 大腦皮層
C.下丘腦 下丘腦
D.大腦皮層 大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 染色體是生物體的遺傳物質(zhì)

B. 原核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

D. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（　�。�

A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦

B. 激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②

C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D. 激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌

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