【題目】遺傳學(xué)上的密碼子是指( )
A.DNA一條鏈上相鄰的3個(gè)堿基
B.mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基
C.tRNA一端的3個(gè)堿基
D.DNA分子上3個(gè)相鄰的堿基對(duì)

【答案】B
【解析】遺傳學(xué)上的密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基;tRNA一端的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子,DNA分子中堿基的排列順序代表遺傳信息。
所以答案是:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于

A. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

B. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

C. 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有

A. 擬核 B. 核糖體 C. 細(xì)胞膜 D. 遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3 他條件適宜)請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)1,2,3中的自變量分別為________________ 、________________ 、________________

(2)實(shí)驗(yàn)2中,在b點(diǎn)之前的H2O2濃度范圍內(nèi),過(guò)氧化氫溶液濃度會(huì)__________ (填“升高”“降低”或“不影響”)過(guò)氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______________

(3)實(shí)驗(yàn)1若溫度升高10℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線(xiàn)斜率將______(填“增大”或“減小”).

(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH 小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.與①相比,②的 比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B.③④均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)和基因表達(dá)的結(jié)果都相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a﹣h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母):

(1)a﹣h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[],它的基本骨架是
(2)a﹣h中無(wú)膜的細(xì)胞器是(填字母).
(3)若圖為人的胰島B細(xì)胞,則其主要分泌物的化學(xué)成分是 , 與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a﹣h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[]
(4)c結(jié)構(gòu)上的⑥稱(chēng)為
(5)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象? , 原因是
(6)若用龍膽紫染液對(duì)圖2中的結(jié)構(gòu)g進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于共同進(jìn)化的是

A. 獵豹追逐斑馬,使得獵豹和斑馬跑的越來(lái)越快

B. 大熊貓吃竹子

C. 出現(xiàn)了光合作用,大氣富含氧氣后才出現(xiàn)有氧呼吸的生物

D. 蚜蟲(chóng)為螞蟻提供蜜露,螞蟻保護(hù)蚜蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中 a 代表麥芽糖酶

B. 如果溫度升高或降低 5℃,f 點(diǎn)都將下移

C. 限制 f~g 段上升的原因是酶的數(shù)量

D. 用斐林試劑可鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同培養(yǎng)條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

第一步:配制無(wú)菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液

第二步:按下圖甲中表格步驟操作

第三步:用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù),并做好記錄。

第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步:連續(xù)7天,每天同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄。

回答下列問(wèn)題:

(1)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管振蕩搖勻,目的是_________

(2)在計(jì)數(shù)室,按以下順序操作_________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

B.蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

(3)若在25×16規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板中,統(tǒng)計(jì)到5個(gè)中方格(共80個(gè)小方格)對(duì)應(yīng)的酵母菌為48個(gè),則1 mL混合樣液中含有酵母菌約為_________個(gè)。

(4)某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),看到小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)_________后再計(jì)數(shù)。

(5)為了使計(jì)數(shù)的數(shù)值精確,計(jì)數(shù)前在培養(yǎng)液中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液(一種大分子染料),則在觀(guān)察計(jì)數(shù)時(shí)只記___________(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。

(6)操作規(guī)范,計(jì)數(shù)正確,得到了圖乙的曲線(xiàn)結(jié)果,則曲線(xiàn)①數(shù)值比曲線(xiàn)②大的原因是____________________。

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