【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:
⑴該化合物有______個(gè)氨基和________個(gè)羧基。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸失去_____分子水而形成的,水分子中的氧來(lái)自于________,氫來(lái)自于_______,這樣反應(yīng)后,形成的結(jié)構(gòu)—CO—NH—叫做________ , 此化合物共有___個(gè)這樣的結(jié)構(gòu), 該化合物叫______肽。
(3)該化合物有________種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是_________不同。
⑷請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:____________________。
(5)假設(shè)一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,已知氨基酸的平均分子量為a,寫出這個(gè)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的表達(dá)式_______________________。
【答案】1 1 5 4 羧基 羧基和氨基 肽鍵 4 五 4 R基 ma-(m-n)18
【解析】
⑴該化合物是由氨基酸脫水縮合形成的,氨基和羧基存在于肽鏈的兩側(cè)及R基中,根據(jù)圖示結(jié)構(gòu),因R基中無(wú)氨基和羧基,可知該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基。
⑵氨基酸的數(shù)目-肽鏈條數(shù)=肽鍵(-CO-NH-)=失去水分子數(shù)目,故要知道氨基酸數(shù)目,只需找到肽鍵數(shù)目即可,根據(jù)圖解可知肽鍵數(shù)目為4個(gè),所以該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子的水形成的,水形成時(shí)氨基失去氫(-H),羧基提供羥基(-OH),所以水分子中的氧來(lái)自羧基,而氫來(lái)自羧基和氨基;由于該化合物是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,故叫做五肽。
⑶氨基酸的種類是由R基決定的,根據(jù)R基結(jié)構(gòu)可知圖解中所示化合物是由4種氨基酸構(gòu)成的。
⑷氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán),用R基表示,圖示見答案。
⑸根據(jù)多肽的形成過程,多肽的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸的數(shù)目×氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量-失去水的數(shù)目(氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù))×水的分子質(zhì)量=ma-(m-n)18。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是:
A. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是圖2中的 c
B. 若細(xì)胞完全脫水,則圖 2 中含量第二的元素a
C. 若圖1表示正;罴(xì)胞中化合物含量的扇形圖, 則圖1中A是蛋白質(zhì)
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解,其中f~i表示相關(guān)過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A. i過程是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的過程
B. 葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率,則植株的干重保持不變
C. a中的O全部來(lái)自O(shè)2,H全部來(lái)自C6H12O6
D. f、g、h、i四個(gè)過程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。有關(guān)敘述不正確的是
A. 番茹果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B. 光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 ℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茹果實(shí)
D. 擴(kuò)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物的相同細(xì)胞分別放置在A、B溶液中觀察質(zhì)壁分離,該過程中細(xì)胞失水量的變化如圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 選用根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為合適
B. 6min時(shí)兩組均能觀察到質(zhì)壁分離
C. 兩條曲線走勢(shì)的差異主要是溶液濃度不同導(dǎo)致的
D. b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞由于失水過多導(dǎo)致死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因,很多湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,夏季易爆發(fā)水華。如圖是從被污染的水體中檢測(cè)到的幾種生物的模式圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能單獨(dú)存活,必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞,在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖,推測(cè)噬菌體是一種_______。
(2)4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是_______。
(3)4幅圖中屬于原核生物的是____(填字母),判斷的依據(jù)是______。
(4)圖中過量繁殖會(huì)引起“水華”的是_(填字母),該細(xì)胞含有_____和____,因此能進(jìn)行光合作用。圖中能利用光能的還有______(填字母),因而它們是一類營(yíng)_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來(lái)人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查(群落名稱以優(yōu)勢(shì)種植物命名),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 通過統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢(shì)種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度
B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向
C. 群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一
D. 不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是_____________,在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是______,細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是_____________,d表示的物質(zhì)是_____________。
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為五肽.若該物質(zhì)原長(zhǎng)度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的_____________,就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì);b的結(jié)構(gòu)通式是_____________。
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有______種,C中特有的堿基是______(寫中文名稱)請(qǐng)用幾何圖形表示出單體c的組成_______________。
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B時(shí)會(huì)形成肽鍵,請(qǐng)寫出肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式:_____________。若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。
(5)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成____________的重要成分。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是( )
A. 細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞
B. 對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞
C. 細(xì)胞中的成分如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等不會(huì)流失到細(xì)胞外
D. 致病的病毒、細(xì)菌等可能進(jìn)入細(xì)胞
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