【題目】如圖中甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
B. 由圖甲中的③組成的膜稱(chēng)為單位膜
C. 將圖乙平展在水面上,b部分與水面接觸
D. 若用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜,可用清水來(lái)處理細(xì)胞
【答案】C
【解析】試題分析:圖甲中②為細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),與細(xì)胞的選擇性吸收有關(guān),①②可以作為受體,與信息交流有關(guān),故A正確;圖甲中的③為磷脂雙分子層,組成一層生物膜,故B正確;圖乙為磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,a為親水端,b為疏水端,故平展在水面上,a部分與水面接觸,故C錯(cuò)誤;用哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備細(xì)胞膜時(shí),可用清水處理細(xì)胞,細(xì)胞會(huì)吸水漲破,內(nèi)容物流出,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡實(shí)例的是
A. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾消失
B. 夏天因曬傷而脫皮
C. 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落
D. 人體血液中每時(shí)每刻都有很多紅細(xì)胞在死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花葉肉細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是
A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體
C. 線(xiàn)粒體、葉綠體 D. 葉綠體、高爾基體、線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)輸過(guò)程無(wú)囊泡參與的是( )
A.DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核
B.病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w
C.神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜
D.分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人持續(xù)進(jìn)行中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),下圖為運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后血糖和血液中游離脂肪酸的濃度的測(cè)定值。下列相關(guān)敘述中不合理的是
A. AB段下降是由于脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞 B. DE段主要依賴(lài)于脂肪酸的分解供能
C. EF段胰高血糖素分泌增加 D. CD段胰島素分泌增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是
A. 誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B. 抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成
C. 促進(jìn)染色單體分開(kāi),形成染色體
D. 促進(jìn)細(xì)胞融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑
B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色
D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動(dòng)是( 。
A. 有絲分裂與受精作用 B. 細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
C. 減數(shù)分裂與受精作用 D. 減數(shù)分裂與有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加酶洗衣粉的使用說(shuō)明中一般都有“使用溫水洗滌效果更佳”的提示。該項(xiàng)提示的理論依據(jù)為
A. 酶的活性受pH影響 B. 酶具有高效性
C. 酶的活性受溫度影響 D. 酶具有專(zhuān)一性
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