【題目】

將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間（如下圖），其中第②和第④號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開(kāi)孔，使光線能射入，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）④裝置中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是________________。如將④裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖的生長(zhǎng)情況是________________。

【答案】③④ ①③ 向光（右）彎曲生長(zhǎng) 直立向上生長(zhǎng)

【解析】

①中植物橫放，在重力的作用下，根會(huì)出現(xiàn)向地彎曲生長(zhǎng)，莖會(huì)出現(xiàn)背地生長(zhǎng)；
②受單側(cè)光和重力的共同影響；
③無(wú)單向刺激，直立生長(zhǎng)；
④中幼苗受右側(cè)單側(cè)光照射，會(huì)出現(xiàn)彎曲生長(zhǎng)。

（1）要研究蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系，自變量應(yīng)該是是否有光，為了排除重力的影響，植物應(yīng)該豎放，故應(yīng)該選擇③④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）要研究蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系，自變量應(yīng)該是有無(wú)重力的單向刺激，故乙組植物橫放，一組豎放，應(yīng)該選擇①③兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）④裝置中，莖尖的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，生長(zhǎng)素分布不均勻，故蠶豆幼苗的莖尖會(huì) 向光彎曲生長(zhǎng)。如將④裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器上，莖尖受光均勻，生長(zhǎng)素分布均勻，故直立生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小麥種子發(fā)育和萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是（ ）

A. ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，促進(jìn)種子脫水干燥，利于種子萌發(fā)

B. 發(fā)育期IAA可能參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累

C. 發(fā)育與萌發(fā)過(guò)程中GA與IAA有協(xié)同作用，而與ABA有一定的拮抗關(guān)系

D. 種子萌發(fā)期GA可以調(diào)節(jié)淀粉酶基因的表達(dá)促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是白化�。�a）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）Ⅰ2的基因型是___________；Ⅰ3的基因型是___________。

（2）Ⅱ5是純合子的幾率是_______。

（3）若7和8再生一個(gè)小孩，兩病都沒(méi)有的幾率是______；兩病都有的幾率是_______。

（4）若7和8再生一個(gè)男孩，兩病都沒(méi)有的幾率是______；兩病都有的幾率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空回答：

（1）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。

為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室，則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有_______種，且它們的比例為____________，則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。

（2）若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗，其過(guò)程可簡(jiǎn)述為如下5個(gè)步驟：

上述過(guò)程中去分化發(fā)生在第________步驟，再分化發(fā)生在第_______步驟，從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘中A、B兩種具有捕食關(guān)系的魚(yú)類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.甲為捕食者，乙為被捕食者

B.甲乙之間的捕食關(guān)系僅對(duì)捕食者有利

C.兩種魚(yú)之間只有捕食關(guān)系，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.甲乙兩種群相互影響，使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)每對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）親本的基因組成是_____（黃色圓粒）、_____（綠色圓粒）。

（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是_____，它們之間的數(shù)量比為____。F1中純合子占的比例是_____。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成有兩種：

①如果用F1中基因型為_____的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有2種，則數(shù)量比為_____。

②如果用F1中基因型為________的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有______種，數(shù)量比為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的。科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”（如下圖所示）形象簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)化樹(shù)中鯽魚(yú)及其以上樹(shù)枝上所標(biāo)注的動(dòng)物，它們共同的特征是身體背部________。

（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，其發(fā)育類型屬于________。

（3）進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的最高等的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是________。

（4）觀察進(jìn)化樹(shù)，得出的信息不正確的是________。

A．丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)

B．珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近

C．標(biāo)號(hào)③代表的植物，其種子外面無(wú)果皮包被

D．生物進(jìn)化遵循由水生到陸生、由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌對(duì)各種抗生素的藥敏程度實(shí)驗(yàn)方法如圖：將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面，抗生素向周圍擴(kuò)散，如果抑制生長(zhǎng)，則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈)，結(jié)果如下圖所示。

(1)衡量本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的指標(biāo)是 。

(2)上述圖中最有效的是 培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理，并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化，如圖所示：

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為 點(diǎn)。

②細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的，而變異是 ，細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之 (填“前”“中”或“后”)，抗生素對(duì)細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”，而是 __________________。

③盡管有抗藥性基因存在，但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于細(xì)菌種群中___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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