【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜

B．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂、糖類的種類和數(shù)量

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點

D．有絲分裂過程中著絲點分裂時核膜逐漸消失

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞具有的細(xì)胞膜屬于生物膜，A錯誤；生物膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點，C正確；有絲分裂過程中著絲點分裂發(fā)生在后期，而核膜逐漸消失發(fā)生在前期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是 (　 　)

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進行光合作用的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D．藍(lán)藻中進行光合作用的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞吸水膨脹時，質(zhì)膜的厚度就會變小，說明質(zhì)膜具有選擇透性

B. 質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的精細(xì)胞中有4條染色體，其初級精母細(xì)胞中的染色單體和四分體數(shù)目是（ ）

A．4和4 B．8和4

C．8和8 D．16和4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)實驗與方法的敘述，錯誤的是

A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜的磷脂雙分子層

B．數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

D．科學(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌的過程中運用了放射性同位素標(biāo)記的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制，有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說，如圖所示，請分析回答下面的問題。

（1）假說一表明：當(dāng)基因_____存在時，花色表現(xiàn)為紫色；假說二表明：花色表現(xiàn)為紅色的基因型是_____。

（2）圖示顯示的基因與性狀的關(guān)系是基因通過_____進而控制性狀。

（3）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交：

①若假說一成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為_____，F(xiàn)1的白花中純合子占_____。

②若假說二成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為_____，F(xiàn)1中紫花的基因型有_____種，再取F1紅花植株進行自交，則F2中出現(xiàn)紅花的比例為_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能

B．酶和抗體都在核糖體上合成

C．抑制線粒體的功能會影響主動運輸

D．高爾基體在動、植物細(xì)胞中的功能不完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖是生長素與其作用的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是 。

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為 。

（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度z范圍應(yīng)為 。

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度處于__________狀態(tài)下。

Ⅱ．下圖示為用胚芽鞘所進行的實驗過程，圖甲、乙中供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。分析回答下列問題：

（1）實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是 。圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是 。

（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實驗現(xiàn)象相同，推測生長素的運輸方式可能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生命活動離不開細(xì)胞的是（ ）

A. 單細(xì)胞生物靠單個細(xì)胞就能完成各項生命活動

B. 生物的遺傳變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞為基礎(chǔ)

C. 多細(xì)胞生物以細(xì)胞分裂、分化為基礎(chǔ)進行生長發(fā)育

D. 胃蛋白酶在消化道內(nèi)將蛋白質(zhì)水解為氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案