【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖如下圖所示,并回答有關(guān)問題:

1圖中的刺激X最可能是 下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放 ,與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

2由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 ,從而降低血糖。

3如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

【答案】1血糖升高 由正電位變?yōu)樨撾娢?神經(jīng)遞質(zhì)

2細胞膜上葡萄糖受體蛋白 糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成

3注射等量生理鹽水

注射一定量胰高血糖素溶液注射一定量葡萄糖注射液

注射一定量葡萄糖注射液注射一定量胰高血糖素溶液

【解析】

試題分析:1圖中的刺激X最可能是血糖升高, 下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X后,膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢唬罱K引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。

2由圖可知,胰島素與其受體結(jié)合后,一方面使細胞膜上葡萄糖受體蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成,從而降低血糖。

3根據(jù)實驗的敘述可知,設(shè)置的是對照實驗,根據(jù)單一變量原則推知注射等量生理鹽水 注射等量生理鹽水注射一定量胰高血糖素溶液注射一定量葡萄糖注射液注射一定量葡萄糖注射液注射一定量胰高血糖素溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】)已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下:

請分析回答:

1用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是____________ 。

2從實驗 可判斷這對相對性狀中_________是顯性性狀。

3實驗二中黃色子葉丁的基因型是________。

4實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其中黃色子葉產(chǎn)生的配子類型及其比例為____________。

5實驗中一黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交,所獲得的子代個體中綠色子葉的占____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子,對損傷的神經(jīng)細胞具有營養(yǎng)和保護作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達載體如圖1所示,并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細胞中,用于干細胞基因治療的研究。請回答:

1在分離和培養(yǎng)大鼠神經(jīng)干細胞的過程中,使用胰蛋白酶的目的是 。

2基因工程中最常用的載體是 。構(gòu)建含GDNF基因的表達載體時,需選擇圖1中的 限制酶進行酶切。基因表達載體中必須有啟動子、 等三部分。

3經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進行連接,連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種:單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接如圖1所示。為鑒定這3種連接方式,選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進行雙酶切,并對酶切后的DNA片段進行電泳分析,結(jié)果如圖2所示。圖中第 泳道顯示所鑒定的載體是正向連接的。

4將正向連接的表達載體導(dǎo)入神經(jīng)干細胞的方法是 。當(dāng)培養(yǎng)的神經(jīng)干細胞達到一定的密度時,需進行 培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞。

5科學(xué)家使用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物時通常將藥用蛋白基因與 等調(diào)控組件重組在一起導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,使轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物,此轉(zhuǎn)基因動物被稱作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:

(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______這一結(jié)論是依據(jù)實驗_______得出。

(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一:___________________;實驗二:___________________;實驗三:__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A、胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)、體外受精等

B、試管牛的培育過程屬于克隆過程

C、提供胚胎的個體稱為供體,接收胚胎的個體叫受體

D、胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體供體繁殖后代的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色和紫色三種,已知花色由AaBb兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示這兩對基因遵循自由組合定律 ,與性別無關(guān)。請回答下列問題:

1利用該植物進行雜交實驗,母本 需要不需要去雄,套袋的目的是

2紫花植物的基因型有 種。

3將一株純合白花與一株純合紅花雜交得F1,將其子代F1自交,若子代F2的表現(xiàn)型及比例為 ,則親代白花的基因型為aabb;若子代的表現(xiàn)型及比例為 ,則親代白花的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有一個腺嘌呤,則它的其他組成是( )

A. 三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

B. 二個磷酸、二個脫氧核糖和一個胞嘧啶

C. 二個磷酸、二個脫氧核糖和一個尿嘧啶

D. 二個磷酸、二個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2002年,我們農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》,要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及加工品貼標(biāo)注,其主要目的是

A、警告消費者,不要隨意購買

B、維護消費者知情權(quán)和選擇權(quán)

C、鼓勵消費者,可以放心購買

D、堅持正確的輿論導(dǎo)向,促進科技發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)以上A~E細胞中具有同源染色體的細胞有 (用字母表示);

(2)B細胞有DNA 個,其子細胞為 ;

(3)D細胞處于 分裂的 期,含有 對同源染色體,D細胞名稱 ;細胞產(chǎn)生的子細胞為圖中的 細胞(用字母表示)。

(4)理論上這種動物可產(chǎn)生 種生殖細胞。

(5)A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程依次是(用字母表示)

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