【題目】如圖是植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，下列敘述正確的是

A. 植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B. 光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP，均可用于對礦質(zhì)元素的吸收等生命活動

C. 光合作用在葉綠體內(nèi)進行，有氧呼吸在線粒體中進行

D. 線粒體中產(chǎn)生的CO2進入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】植物葉肉細胞光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]，場所在葉綠體類囊體的薄膜上，細胞呼吸的第一、第二階段產(chǎn)生ATP和[H]，第二階段的場所是線粒體基質(zhì)，故A項正確；呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動，但光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，B項錯誤；光合作用的場所在葉綠體，細胞呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C項錯誤；線粒體與葉綠體均具有雙層膜，同一細胞內(nèi)的線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的CO2進入該細胞的葉綠體基質(zhì)中參與反應(yīng)，穿過膜的層數(shù)最少是4層，D項錯誤。


比較項目

來源

去路

[H]

光合作用

光反應(yīng)中水的光解

作為暗反應(yīng)階段的還原劑，用于還原C3合成有機物等

有氧呼吸

第一、二階段產(chǎn)生

用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時釋放大量能量

ATP

光合作用

在光反應(yīng)階段合成ATP，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)換的太陽能

用于暗反應(yīng)階段C3還原時的能量之需，以穩(wěn)定的化學能形式儲存在有機物中

有氧呼吸

第一、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三階段產(chǎn)生最多，能量來自有機物的分解

作為能量直接用于各項生命活動

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”的部分研究過程．能充分說明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其它物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是（　　）

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化，下列敘述正確的是

A. 光照強度為a時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照強度為b時，葉肉細胞光合作用合成的有機物剛好被自身呼吸所消耗

C. 該植物其他條件不變，一晝夜中保持15h光照強度為c，其余時間黑暗，該植物能正常生長

D. 光照強度為d時，細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生在開展研究性學習時，進行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳�。鐖D是該校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因．下列對該家族系譜的分析判斷中，正確的是（　�。�

A.甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病
B.Ⅲ8的致病基因中有一個來自Ⅰ1
C.甲病是性染色體病，乙病是常染色體病
D.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反映人與環(huán)境關(guān)系的三種模式．下列有關(guān)對“環(huán)境容納量”的理解中，不正確的是（ ）
A.圖中的環(huán)境容納量是指生態(tài)系統(tǒng)對人口的最大承載能力
B.據(jù)圖可知：人類既能改造環(huán)境，使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量
C.現(xiàn)在的人口問題造成環(huán)境惡化，環(huán)境容納量有下降的趨勢
D.按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度排序，三種模式的依次為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：圖甲為光學顯微鏡的一組鏡頭，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用④，同時提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D. 若使視野中看到的細胞數(shù)最少，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)從復雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系是（ ）

A. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

B. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

C. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

D. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的復制
C.基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是

A. 若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C. 一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限

D. 為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關(guān)變量

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