【題目】如圖為人體的某種特異性免疫圖解,①~⑤表示不同免疫細(xì)胞,Ⅰ~Ⅵ表示生理過程,下列說法正確的是

A. 圖示中①⑤細(xì)胞均能識別抗原

B. 細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子

C. 抗原經(jīng)過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ傳遞后,能刺激細(xì)胞③增殖分化

D. 物質(zhì)與細(xì)胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性

【答案】C

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示吞噬細(xì)胞,②表示T淋巴細(xì)胞,③表示B淋巴細(xì)胞,④表示記憶細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞圖示中①表示吞噬細(xì)胞能識別抗原,⑤表示漿細(xì)胞,不能識別抗原,只能分泌抗體,A錯誤;細(xì)胞⑤表示漿細(xì)胞,能產(chǎn)生抗體,但不能產(chǎn)生淋巴因子,B錯誤;抗原經(jīng)過程Ⅰ、Ⅲ傳遞后,能刺激細(xì)胞③增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,C正確;細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體,不能在人體內(nèi)長期存在,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位:J/(cm2a)]。據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量為100J/(cm2a)

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J/(cm2a)

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是15%

D. 從A到E的20J/(cm2a)屬于凈初級生產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對該圖的分析正確的是

A. A中可能含有S

B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. ①過程所需的模板和運(yùn)輸B的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成,其中有8個﹣SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖)時,生成4個二硫鍵(﹣S﹣S﹣),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為(

A.13278
B.13286
C.13294
D.15500

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根最適宜生長素濃度分別為________mol/L,c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是___________________________,對芽生長的效應(yīng)是________。

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是________。

(3)在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在_____段,生長素的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答: (在“[ ]”中寫數(shù)字,在“___”上寫名稱。4表示細(xì)胞,1、2、3表示三種細(xì)胞外液,A、B表示液體流動方向。)

(1)圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ] ____,血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。

(2)1﹣4中,CO2濃度最高的是[____],2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是_____,1的來源是[___]。

(3)若此圖表示胰腺局部組織,則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時,胰高血糖素含量會________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )

A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 催化DNA水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是(

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題。

表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e 依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側(cè)的生長素濃度為m,則其背光側(cè)生長素濃度的區(qū)間范圍是______________________________(填“(0,m)”、“(m,2m)”或“(2m,2.5m)”)。

(2)從圖乙可以看出_________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素的產(chǎn)生部位是_______________________

(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長有兩重性?_____,理由是__________________________________。

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