【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）

A.自由水是良好的溶劑

B.水溶液可運(yùn)輸代謝廢物（如尿素）

C.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用

D.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

【答案】C

【解析】

作為細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑是自由水的功能之一，A正確；運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官是自由水的功能之一，B正確；水不能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說(shuō)明（ ）

A、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽 B、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過(guò)量生長(zhǎng)素

C、頂芽摘除后，側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素 D、頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人免疫系統(tǒng)中能夠合成并分泌淋巴因子的細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 效應(yīng)丁細(xì)胞 D. T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因的兩個(gè)雜合體雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，那么這兩個(gè)親本的基因型為（ ）

A.aaBb×AABbB.AaBB×AABbC.AaBb×AABbD.AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)

A. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C. 胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D. 胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，最能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)具雙重調(diào)節(jié)作用的是

A. 莖背地生長(zhǎng)B. 無(wú)籽西瓜的培育

C. 扦插枝條生根D. 植株的頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（ ）

A.自然選擇的結(jié)果 B.突變，選擇和遺傳的綜合作用

C.用進(jìn)廢退的結(jié)果 D.突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是水稻的根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其作用原理是___________．

（2）C點(diǎn)代表的含義是___________，D點(diǎn)代表的含義是此時(shí)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)起抑制作用，對(duì)抑制生長(zhǎng)的正確理解是___________，曲線BC段說(shuō)明___________．

（3）研究圖中E、F兩點(diǎn)所代表的含義可得出___________的結(jié)論．

（4）請(qǐng)將適當(dāng)?shù)闹参锛に丶捌漕?lèi)似物與其作用用線連接起來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的胰腺細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A. 血漿 B. 淋巴 C. 組織液 D. 以上都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案