【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A.生物進(jìn)化的基本單位是個體

B.生物的進(jìn)化對于環(huán)境的改變沒有影響

C.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

【答案】D

【解析】

試題分析:生物進(jìn)化的基本單位是種群,A錯誤;生物的進(jìn)化還包括環(huán)境的進(jìn)化,所以生物進(jìn)化對于環(huán)境的改變有影響,B錯誤;突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,C錯誤;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物體細(xì)胞染色體為2N細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

B基因重組發(fā)生在戊時期,基因突變發(fā)生在丙→戊過程中

C丙可以代表體細(xì)胞,甲只能代表精子或卵細(xì)胞

D處于丁和戊時期的細(xì)胞一定存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用a表示,則同種植物的干種子細(xì)胞a1與正在萌發(fā)種子a2的大小為(  )

A. a1>a2 B. a1=a2 C. a1<a2 D. 無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷ATP就是由二磷酸腺苷ADP磷酸化而來下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是

A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B葉綠體基質(zhì)

C葉綠體類囊體薄膜 D線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中

A花色基因的堿基組成 B花色基因的DNA序列

C細(xì)胞的DNA含量 D細(xì)胞的RNA含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:柵藻(單細(xì)胞綠藻),水綿(多細(xì)胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍(lán)藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有____________

(2)A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖所示。椐圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是________;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是____________________。

(3)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細(xì)對比發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實(shí)驗(yàn)在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是_______________

(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有_______________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青霉菌菌株a使用誘變劑后得到菌株b、c、d.下列曲線表示4種菌株的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.下列說法正確的是( 。

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率

③青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組

④四種菌株中d是最符合人們生產(chǎn)要求的菌株

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是( )

A.血漿蛋白質(zhì)的合成

B.劇烈運(yùn)動時產(chǎn)生乳酸

C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中A表示__________過程,圖中B過程表示的是____________過程。

(2)圖中b、c、d、e具有相同的__________ 。

(3)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有_______________

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