【題目】醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題．你認為對以下材料的分析中，不正確的是（　�。�
A.按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細胞來自于囊胚中的①內(nèi)細胞團．從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂
C.如圖所示過程X稱為細胞核移植，上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細胞的全能性
D.在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

【答案】C
【解析】解：A、來自同一個人的基因相同，表達的HLA也相同，所以按上述方法克隆的器官，可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題，A正確； B、③階段的細胞來自于囊胚中的①內(nèi)細胞團．從細胞水平上看，卵裂的分裂方式是有絲分裂，B正確；
C、由于沒有形成一個完整的個體，所以不屬于細胞的全能性，原理是利用的細胞分裂和細胞分化的原理，C錯誤；
D、在胚胎移植的過程中，一般對供體和受體動物進行同期發(fā)情處理，主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是(　　)

A. 抗體 B. 膽固醇

C. 磷脂 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌；c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請分析回答下列問題：

（1）最簡單的反射弧由____種神經(jīng)元組成。

（2）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經(jīng)元靜息時，膜內(nèi)Na+濃度將____(填“高于”“低于”或“等于”)膜外。

（3）a點受刺激產(chǎn)生興奮，會引起肌肉收縮，該活動屬于反射嗎？___（填“是”或“否”），原因是________________。

（4）正常時，分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌，會引起骨骼肌收縮。某同學用a刺激神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮，可能的原因是__________________________________________（至少答出倆點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜．水槽左室加入50mL含少量K+的溶液并插入負電極，右室加入50mL含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A.隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成
B.通電前后，右室中的液面先上升后下降
C.若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實驗結(jié)果相同
D.本實驗體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能直接給細胞的生命活動提供能量的物質(zhì)是 （ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．ATP D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類歷史發(fā)展的長河中涌現(xiàn)出無數(shù)杰出人物，下列表述正確的是。

A. 克倫威爾頒布《航海條例》，打敗西班牙“無敵艦隊”

B. 馬克思恩格斯合著《資本論》，標志著馬克思主義的誕生

C. 達爾文提出生物進化論，顛覆了中世紀以來的神創(chuàng)說

D. 愛因斯坦提出相對論，是19世紀最偉大的科學家

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當?shù)氖?/span>

A. S1=2S2 B. S1＞2S2 C. S1＜2S2 D. S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列．它們切割出來的DNA黏性末端可以互補配對的是（　�。�
A.BamHⅠ和BglⅡ
B.BamHⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和EcoRⅠ
D.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是甲、乙、丙三位同學進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗的過程，請根據(jù)問題回答：

（1）甲同學選用新鮮菠菜的綠色葉片進行實驗，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，如圖所示。甲同學分離色素的方法是________________ ，濾紙條上色素帶位置的不同主要取決于 _________________________________________。從上到下數(shù)，葉黃素位于第________條色素帶。

（2）乙同學改變甲同學所用層析液組成后繼續(xù)進行實驗，在濾紙條上出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出含色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一光學分析儀器檢測，通過分析色素溶液的 _____________來判斷色帶上色素種類。

（3）丙同學對甲同學“綠葉中色素的分離”實驗進行改進，實驗裝置如圖所示。該同學應將提取到的濾液滴在 ________處（填“a”或“b”），棉線燈芯下端應浸沒在 _______________________ 中。實驗結(jié)果得到四個不同顏色的同心圓，排列在最內(nèi)側(cè)的色素是 ______________填色素的名稱）。

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