【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA B．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C．病毒的遺傳物質(zhì)是RNA D．只有DNA可以攜帶遺傳信息

【答案】A

【解析】細(xì)胞生物內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質(zhì)，A正確；原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，B錯(cuò)誤；病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；攜帶遺傳信息的物質(zhì)是DNA或者RNA，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的流程示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）圖中過(guò)程②表示技術(shù)．
（2）圖中過(guò)程③核心步驟是 ， 需要用到的酶是
（3）重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物和水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營(yíng)養(yǎng)成分外，往往需要特別加入 ， 同時(shí)在含的無(wú)菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)．
（4）胚胎干細(xì)胞一般是從中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，在功能上具有 ．
（5）定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞B發(fā)生 ， 從而形成功能專(zhuān)一的胰島樣細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放置在去除尖端的胚芽鞘上的三種處理方式，一段時(shí)間后①、②、③的生長(zhǎng)情況依次是（　�。�
A.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲
B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲
C.向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲
D.向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)．質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功．外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，如表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（　�。�

細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

①

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

②

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

③

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)


A.①是c；②是b；③是a
B.①是a和b；②是a；③是b
C.①是a和b；②是b；③是a
D.①是c；②是a；③是b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化論學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)人類(lèi)三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一。有關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說(shuō)表述錯(cuò)誤的是

A.誕生的標(biāo)志是1859年《物種起源》的發(fā)表。

B.是在實(shí)地考察的基礎(chǔ)上用大量的事實(shí)論證研究的產(chǎn)物。

C.沉重地打擊了上帝創(chuàng)造萬(wàn)物說(shuō)。

D.首次提出了生物從低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指（ ）

A. 細(xì)胞具有全面的生理功能

B. 細(xì)胞既能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

D. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物細(xì)胞核的功能是（ ）

A．“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

B．“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)化站”

C．“動(dòng)力車(chē)間”

D．遺傳信息庫(kù)及細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于

A. 下丘腦 B. 腎上腺 C. 垂體 D. 甲狀腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案