【題目】如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換

B. 長期營養(yǎng)不良將導致⑤增多

C. 若②為肝臟細胞，則飯后5小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處

D. 若②為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，其中①處的箭頭表示血液流動的方向；②是組織細胞；③是淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境；④是組織液，是組織細胞直接生存的內(nèi)環(huán)境；⑤是血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境。

根據(jù)以上分析已知，③是淋巴，④是組織液，組織液可以進入淋巴，而淋巴不能進入組織液，A錯誤；長期營養(yǎng)不良導致血漿蛋白合成減少，血漿滲透壓降低，血漿滲入組織液最多，進而引起組織液（④）最多，B錯誤；若②為肝臟細胞，飯后5小時血糖濃度降低，肝糖原分解補充血糖濃度，所以⑤處的血糖濃度高于①處，C錯誤；若②為肝臟細胞，進行有氧呼吸消耗氧氣，因此①處的氧氣濃度高于⑤處，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響。下列有關(guān)分析中，正確的是

A. 圖甲中，a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c，d>b

B. 圖乙中，生長素濃度范圍在F～A時促進生長，在A～D時抑制生長

C. 若圖甲a點生長素濃度對應圖乙的B點，則c點對應濃度在F～E對應的濃度區(qū)間

D. 若圖甲b點生長素濃度對應圖乙的F點，則d點對應濃度可在E～B對應的濃度區(qū)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞融合與植物細胞融合相比特有的是（ ）

A.基本原理相同 B.誘導融合的方法類似

C.原生質(zhì)體融合 D.可用滅活的病毒作誘導劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞中的化合物及細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是

A. 某些蛋白質(zhì)在線粒體中可降低反應的活化能

B. 結(jié)合水既參與細胞結(jié)構(gòu)組成也與生物的抗逆性有關(guān)

C. 核仁并非與所有細胞的核糖體形成有關(guān)

D. 衰老細胞的細胞核體積減小導致細胞代謝速率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A.二氧化碳→葉綠素a→ADPB.二氧化碳→三碳化合物→糖類

C.二氧化碳→葉綠體→ATPD.二氧化碳→五碳化合物→糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）．圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說法正確的是（　�。�

A. 圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點

B. 圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)

C. 圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導（遞）提供能量

D. 圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法正確的是

A. 該多肽由兩種氨基酸脫水縮合形成，稱為二肽

B. 該多肽由肽鍵連接而成，肽鍵可用CO-NH表示

C. 該多肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了36

D. 該多肽具有3個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人認為英國維多利亞女王執(zhí)政時期（1837年—1901年）是英國工業(yè)革命的頂點時期，也是大英帝國科技文化的全盛時期。下列屬于這一時期英國取得的科技成就是

A. 富爾頓發(fā)明汽船

B. 達爾文發(fā)表《物種起源》

C. 西門子成功研制發(fā)電機

D. 牛頓出版《自然哲學的數(shù)學原理》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防。疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1�？茖W家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗。請回答下列問題:

（1）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,則獲得可重組到質(zhì)粒的VP1基因必須用到__________酶。要獲得大量該VP1基因,可利用__________技術(shù)進行擴增。

（2）如圖是VP1基因、農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖,若用以構(gòu)建具有VP1基因的基因表達載體,還需要在質(zhì)粒中插入__________。

（3）VP1基因應插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的__________上,通過__________作用進入番茄細胞并插入到染色體DNA,使VP1基因能夠穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用。

（4）通常用BamHⅠ、HindⅢ兩種限制酶切割VP1基因和H質(zhì)粒的目的是__________;要篩選出含有該目的基因表達載體的農(nóng)桿菌,首先需要在含__________的培養(yǎng)基上進行。

（5）檢測發(fā)現(xiàn)染色體DNA上插入VP1基因的某些番茄細胞死亡了,導致這些轉(zhuǎn)基因番茄細胞死亡的最可能原因是__________。

（6）將成功轉(zhuǎn)入VP1基因的受體細胞進行培養(yǎng),獲得轉(zhuǎn)基因植株。若要快速繁殖大量這種轉(zhuǎn)基因種苗,應選取幼枝的__________部位進行組織培養(yǎng)。

（7）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,要進行免疫效力的測定,具體方法是:將從轉(zhuǎn)基因番茄葉片中提取的VP1蛋白質(zhì)注射到一定數(shù)量的豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次注射后檢測豚鼠血液中產(chǎn)生的__________數(shù)量,為了使結(jié)果可信,應設(shè)置空白對照組,注射__________。

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