【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞生命歷程各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. a表示細(xì)胞的生長(zhǎng)過程,細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?/span>
B. 細(xì)胞的衰老和調(diào)亡在人體的不同年齡階段都會(huì)發(fā)生
C. 正常的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)不含原癌基因和抑癌基因
D. c表示細(xì)胞分化,分化形成的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的核基因相同
【答案】C
【解析】
據(jù)圖a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化、衰老和凋亡都屬于生物體的正常的生命現(xiàn)象,它們對(duì)生物體都是有利的。
根據(jù)前面的分析可知,圖中a表示細(xì)胞的生長(zhǎng),隨做細(xì)胞體積的增大,其相對(duì)表面積變小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降停?/span>A正確;細(xì)胞的衰老和死亡是生物體正常的生命現(xiàn)象,在人體的不同年齡階段都會(huì)發(fā)生,B正確;正常的體細(xì)胞中均含原癌基因和抑癌基因,C錯(cuò)誤;經(jīng)過c過程,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,該過程表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,只是基因進(jìn)行了選擇性表達(dá),所以分化形成的上皮細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的核基因相同,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài),這主要是由于存在著( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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【題目】紅薯是雜合子,生產(chǎn)中通常使用薯塊繁殖,不同品種雜交后代往往表現(xiàn)出優(yōu)于雙親的性狀,即雜種優(yōu)勢(shì),F(xiàn)要盡快選育出抗病(Aa)抗鹽(Bb)的紅薯新品種并進(jìn)行大面積推廣。請(qǐng)完成下列問題。
(1)進(jìn)行雜交育種的親本的基因型是____________。
(2)請(qǐng)用遺傳圖解的形式,寫出紅薯品種間雜交育種的程序。
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【題目】圖1和圖2分別表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂相關(guān)曲線與圖像,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中BC段形成的原因是_____________。DE段形成的原因是______________。
(2)圖2中甲細(xì)胞處于________期,有______對(duì)同源染色體。丙細(xì)胞中有染色體________條,染色單體________條。
(3)圖2中的________細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的CD段。
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【題目】研究者將某動(dòng)物乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。
(1)實(shí)驗(yàn)一:研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1。由圖可知,癌細(xì)胞比正常細(xì)胞需要的葡萄糖_____(多/少)。M誘變?yōu)镸c的根本原因是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與不加該抑制劑的M和Mc細(xì)胞相比,計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說明___________細(xì)胞對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定細(xì)胞癌變后代謝所需能量主要來自____________。
(3)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA(mRNA用于指導(dǎo)相應(yīng)蛋白質(zhì)的合成)的量,結(jié)果見圖3,這說明癌細(xì)胞通過提高___________________的合成量來提高葡萄糖攝取量。
(4)圖4是該生物某種細(xì)胞分裂過程中著絲粒數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型(部分時(shí)期),則bc段的形成說明細(xì)胞進(jìn)入___________時(shí)期。
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【題目】油菜素也是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的重要物質(zhì),為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似綠豆芽幼根,觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響,結(jié)果如上圖所示。圖中曲線_________為對(duì)照組,在本實(shí)驗(yàn)中自變量是_________________________;只分析曲線Ⅱ,_________(填“能”或“不能”)證明BR對(duì)主根的生長(zhǎng)的作用具有兩重性,理由是__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二:用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根,實(shí)驗(yàn)組外施一定濃度的油菜素,檢測(cè)油菜素對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊,?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下圖所示。標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>_______(填“單向”或“雙向”),BR可以________(填“促進(jìn)”或“抑制”)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸,且對(duì)_______________(填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”)的作用更顯著。
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【題目】玉米是生物實(shí)驗(yàn)的好材料,其為雌雄同株植物(頂部生雄花序,中部生雌花序),玉米的染色體有20條(2N=20),下面以玉米為材料來完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
(1)因環(huán)境溫度的驟降,某育種工作者選取的甜玉米(DD)植株與非甜玉米(dd)植株雜交,F(xiàn)1代全為甜玉米,但是其中有一F1植株自交得到的F2中出現(xiàn)了甜:非甜=35:1的性狀分離比,該F1植株的基因型是______,該F1植株自交,產(chǎn)生的F2基因型有____________種。
(2)在另一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,采用植株A、B玉米進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
三種授粉所獲得的玉米粒色如下表
授粉 | 紫紅粒玉米(粒) | 黃粒玉米(粒) |
Ⅰ | 586 | 190 |
Ⅱ | 0 | 820 |
Ⅲ | 410 | 385 |
①在進(jìn)行以上三種傳粉實(shí)驗(yàn)時(shí),常需要將雌、雄花序在_____________(授粉前/授粉后/授粉前、后)用袋子罩住,目的是防止混入別的花粉。
②用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A和植株B的基因型分別為__________,授粉Ⅰ的子代中,紫紅色玉米粒的基因型是________。
③若只進(jìn)行授粉Ⅲ—種實(shí)驗(yàn),根據(jù)表Ⅲ中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如何進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定玉米粒色的顯隱性關(guān)系(寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)_________________________________________。
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【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)的中間載體,科學(xué)家們做了如下研究。
(1)依據(jù)真核細(xì)胞中_____________位于細(xì)胞核內(nèi),而蛋白質(zhì)合成在核糖體上這一事實(shí),科學(xué)家推測(cè)存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細(xì)胞核攜帶到細(xì)胞質(zhì)中。
(2)對(duì)于“信使”有兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立,則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)該有許多___________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立,則mRNA應(yīng)該與細(xì)胞內(nèi)原有的_____________結(jié)合,并指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
(3)研究發(fā)現(xiàn)噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,進(jìn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì),在此過程中,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學(xué)家們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。
①15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養(yǎng)基中的氮源和碳源來培養(yǎng)細(xì)菌,細(xì)菌利用它們合成_____________等生物大分子同時(shí)含有這兩種元素。經(jīng)過若干代培養(yǎng)后,獲得具有“重”核糖體的“重”細(xì)菌。
②將這些“重”細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含14NH4CI和葡萄糖的培養(yǎng)基上培養(yǎng),用噬菌體侵染這些細(xì)菌,該培養(yǎng)基中加入32P標(biāo)記的_____________核糖核苷酸作為原料,以標(biāo)記所有新合成的噬菌體RNA。
③將上述被侵染后裂解的細(xì)菌進(jìn)行密度梯度離心,結(jié)果如圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后_______(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體,這一結(jié)果否定假說一。32P標(biāo)記僅出現(xiàn)在離心管的___________,說明_____________與“重”核糖體相結(jié)合,為假說二提供了證據(jù)。
(4)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”,還需要下列序號(hào)填入表格。
①將新合成的噬菌體RNA與細(xì)菌DNA混合
②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合
③出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象
④不出現(xiàn)DNA-RNA雜交現(xiàn)象
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 預(yù)期結(jié)果 |
1 | ||
2 |
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【題目】圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)胞增殖包括____________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。
(2)圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有___________。EF段形成的原因是_____________________________。圖3處于圖1中的____________段(填字母)。
(3)圖2細(xì)胞中的染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)等于______________。
(4)圖3結(jié)構(gòu)H為____________,其作用是______________________________________。
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