【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料

B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料

C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),需保持細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

D. 吡羅紅可將細(xì)胞核染成紅色,甲基綠可將細(xì)胞質(zhì)染成綠色

【答案】A

【解析】試題分析:健那綠是活性染色劑,能使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,故A正確。淀粉是非還原糖,故B錯(cuò)。觀察有絲分裂時(shí),要經(jīng)過(guò)解離步驟,解離是用鹽酸和酒精處理,細(xì)胞是死細(xì)胞,故C錯(cuò)。吡羅紅與RNA親和力強(qiáng),使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域呈紅色,甲基綠與DNA親和力強(qiáng),使細(xì)胞核區(qū)域呈綠色,故D錯(cuò)。所以選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖A、B、C、D表示激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1寒冷冬季在室外久留的人體內(nèi)激素________填字母分泌明顯增多,以增加產(chǎn)熱此時(shí)機(jī)體的耗氧量會(huì)____________。

2當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受刺激后,興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞,其末梢內(nèi)____________釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,導(dǎo)致胰高血糖素分泌增多引起血糖濃度升高。

3人體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的激素主要是________________________________;該激素是由圖中____________分泌的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條多肽鏈上有25個(gè)肽鍵,那么形成這條多肽鏈的氨基酸分子數(shù)及形成過(guò)程中生成的水分子數(shù)分別是( )

A. 26個(gè)和25個(gè) B. 25個(gè)和26個(gè)子

C. 25個(gè)和25個(gè) D. 25個(gè)和24個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)

B.該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

C.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D.電表會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn),電表只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題

圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中,表示化學(xué)反應(yīng),AF代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。

據(jù)圖回答問(wèn)題:

1寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。

______________________________D ______________________________

2據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為______________________________ 微摩爾/分。

3在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩(wěn)定,原因是______________________________。

4若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為________________________微摩爾。

5上海世博會(huì)開館,美麗的場(chǎng)館令人心馳神往。瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來(lái)世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物。觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車從底樓到頂樓。而法國(guó)館以感性城市為主題,頂部也是一片綠色植物。屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列兩圖。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題。

圖乙表示在一定的二氧化碳條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。當(dāng)溫度為30°C、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是___________________________。

當(dāng)光照強(qiáng)度大于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是___________________________ 。

圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),C02釋放量和02吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素;卮鹣铝袉(wèn)題。

1纖維素酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的____________酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。

2在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于 。

A. B.①② C.②③ D.①②③

3乙同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù),宜采用______________法接種。

與分離醋酸菌相比,進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營(yíng)養(yǎng)不同外,最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是_________________________,該同學(xué)采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,原因是____________。

4為了保持所獲得菌種純凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若采用臨時(shí)保藏,將菌種接種在___________培養(yǎng)基上,放人4℃冰箱中可保藏3~6個(gè)月;若要長(zhǎng)期保存,可將菌液與滅菌的________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一些營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中,有些藍(lán)藻常常在春夏季大量繁殖,并在水面形成一層藍(lán)綠色且有腥臭味的浮沫,這種現(xiàn)象稱為水華。水華會(huì)引起水質(zhì)惡化,嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用。下圖1為人工生物浮床的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1 嚴(yán)重的水華往往引起沉水植物和浮游動(dòng)物的死亡,這是因?yàn)?/span> 。圖2表示溫帶湖泊浮游藻類生長(zhǎng)的季節(jié)性變化,從中可看出,影響藻類大量繁殖的最主要因素是 。人工生物浮床技術(shù)能起到凈化水質(zhì)、防治水華的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________ 價(jià)值。

2 在水底生活著一種椎實(shí)螺類,我們可以用樣方法來(lái)調(diào)查它的種群密度,其關(guān)鍵是要 。浮床上有很多挺水植物,與藍(lán)藻之間存在 關(guān)系,可以制約浮游藻類的數(shù)量。浮床上的植物可供鳥類棲息,下部植物根系形成魚類和水生昆蟲生環(huán)境,這些動(dòng)物間體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu) ,因?yàn)橹参锝o動(dòng)物提供了

3 在水邊有一塊農(nóng)田,因?yàn)樗w污染后農(nóng)民不再耕種,由于氣候干旱無(wú)雨,這塊農(nóng)田最可能 。

4 圖3表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明,湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的 性。

5 如圖4是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是 多選

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C.N5將有兩個(gè)去向,其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某種植物光照強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,P點(diǎn)的生物學(xué)含義是

A無(wú)光合作用,有呼吸作用 B光合作用速率和呼吸作用速率相等

C無(wú)呼吸作用,有光合作用 D光合作用和呼吸作用都不進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是

A. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新性狀

B. Aa自交時(shí),由于減數(shù)分裂過(guò)程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離

C. 二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無(wú)子果實(shí)

D. 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案