【題目】激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖A、B、C、D表示激素。據(jù)圖回答問(wèn)題:

1寒冷冬季在室外久留的人體內(nèi)激素________填字母分泌明顯增多,以增加產(chǎn)熱此時(shí)機(jī)體的耗氧量會(huì)____________。

2當(dāng)血糖濃度降低時(shí)下丘腦接受刺激后,興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞,其末梢內(nèi)____________釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,導(dǎo)致胰高血糖素分泌增多,引起血糖濃度升高。

3人體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的激素主要是________________________________;該激素是由圖中____________分泌的。

【答案】1B、C必須答出B 增加

2突觸小泡 特異性受體

3抗利尿激素 下丘腦

【解析】

試題分析:1寒冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌明顯增多,二者具有協(xié)同作用,機(jī)體的耗氧量增加,產(chǎn)熱增加,尿液量也增加

2血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),血糖濃度降低時(shí),會(huì)刺激引起下丘腦興奮,經(jīng)傳出神經(jīng)末梢內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島A細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,使其分泌胰高血糖素增加,維持血糖的平衡

3下丘腦是水鹽平衡的中樞,垂體是釋放抗利尿激素的器官,二者在水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中缺一不可,參與水平衡的調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素,其作用的靶器官或靶細(xì)胞是腎小管和腎集合管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是( )

A.在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.對(duì)利福平敏感

C.在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖

D.都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腦中有很多神經(jīng)組織,心臟中的肌肉主要為心肌,這一事實(shí)說(shuō)明了()

A器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙是某種植物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,圖丙為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該植物體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條,圖甲中有染色體________條。具有同源染色體的是圖________。

2在圖丙中,b~c段DNA含量發(fā)生變化的原因是__________________。在甲、乙兩圖中,與c~d段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖________。

3若該植物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因A、a和B、b它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多聚半乳糖醛酸酶PG能降解果膠使細(xì)胞壁破損,成熟的番茄果實(shí)中,PG合成顯著增加,能使果實(shí)變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá),可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1提取目的基因若已獲取PG的mRNA,可通過(guò)_______獲取PG基因。在該基因上游加結(jié)構(gòu)A可確;虻姆聪蜣D(zhuǎn)錄,結(jié)構(gòu)A上應(yīng)具有 結(jié)合位點(diǎn)。重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中的目的是______。

2用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有______的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞________現(xiàn)象來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否再生。

3由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA,且能與_________互補(bǔ)結(jié)合,因此可抑制PG基因的正常表達(dá)。若轉(zhuǎn)基因番茄的保質(zhì)期比非轉(zhuǎn)基因番茄________,則可確定轉(zhuǎn)基因番茄培育成功。

4獲得的轉(zhuǎn)基因番茄產(chǎn)生的種子不一定保留目的基因,科研人員常采用 方法使子代保持轉(zhuǎn)基因番茄的優(yōu)良性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)對(duì)NaCl脅迫下菊芋的某些生理指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)定,得到如下曲線和數(shù)據(jù):

1據(jù)左圖分析可知,隨著NaCl濃度的增高,菊芋的凈光合速率 。

2據(jù)左圖分析可知,NaCl對(duì)氣孔的導(dǎo)度的影響是 ,而對(duì)胞間CO2濃度的影響是 ,由此推斷,NaCl對(duì)菊芋光合作用的影響 不是由氣孔因素引起的。

3據(jù)右表中數(shù)據(jù)分析,NaCl脅迫下菊芋幼苗吸收 的相對(duì)速率下降。由此推測(cè),NaCl脅迫下影響光合速率的非氣孔因素最可能是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I 為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉,結(jié)果如下表。

編號(hào)

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡,水中通入空氣

蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測(cè)

結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

有淀粉

無(wú)淀粉

不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

1組5和組7 通過(guò)圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2 的場(chǎng)所在 ___,所利用的CO2總量H=___________

2發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式:

__________________________________________________

II圖丙是有關(guān)金魚(yú)藻研究的結(jié)果圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示。

1 由圖可知,該研究探討_________對(duì)金魚(yú)_______的影響。在黑暗中,金魚(yú)藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣 ________ 。

2該研究在光照度為05×103lx時(shí),金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________。

3進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)光照度增加至125×103lx時(shí),凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變,限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________寫出兩種環(huán)境因素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用自己所學(xué)的生物技術(shù)自制酸奶,實(shí)驗(yàn)方案如下:

材料用具:純牛奶、原味酸鈉;帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋。

制作方法:

1將瓶子連同蓋子、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。

2瓶子稍冷卻后,向瓶子中倒入牛奶,再放入電飯鍋中沸水浴加熱10分鐘。

3待牛奶冷卻至40左右不燙手時(shí)倒入牛奶量1/5的酸奶作引子,用勺子攪拌均勻,擰緊瓶蓋。

4將電飯鍋溫度調(diào)至40,繼續(xù)保溫7-8小時(shí)。

請(qǐng)回答:

1將瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

2引子指的是酸奶中的___________,其在發(fā)酵過(guò)程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是_______________填反應(yīng)式。與該菌種比較,醋酸菌的代謝特點(diǎn)是____________________。

3牛奶冷卻后才能導(dǎo)入引子的原因是__________,將瓶蓋擰緊是為了保持_______________條件。

4適量飲用酸奶有利于改善腹脹、消化不良等癥狀,其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

5另一名同學(xué)在重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免雜菌污染向牛奶中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因是

________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料

B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料

C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),需保持細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

D. 吡羅紅可將細(xì)胞核染成紅色,甲基綠可將細(xì)胞質(zhì)染成綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案