【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是

A．一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿茵菌落屬于群落層次

B．地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒

C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

D．生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

【答案】C

【解析】

試題分析：一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿茵菌落屬于種群層次，A項(xiàng)錯(cuò)誤；地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，例如綠色植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，C項(xiàng)正確；生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞增殖中的變化圖，據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞的類(lèi)型看，圖A是____細(xì)胞的有絲分裂，圖B是_______細(xì)胞的有絲分裂。

（2）從有絲分裂的時(shí)期看，A是有絲分裂___期的細(xì)胞，B是有絲分裂___期的細(xì)胞。

（3）從細(xì)胞核中染色體數(shù)目與DNA之間的關(guān)系看，A細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是染色體數(shù)目的_______倍。

（4）與B細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有____________等（填三種細(xì)胞器）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)該湖泊的敘述錯(cuò)誤的是

A. 影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度

B. 不同水層分布著不同類(lèi)群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)

C. 四個(gè)月份中，9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高

D. 當(dāng)水深超過(guò)－0.6m時(shí)，7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率

B. 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

C. 生物進(jìn)化的基本單位是種群中的個(gè)體

D. 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程）。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. a物質(zhì)為色素,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中。

B. 一個(gè)葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2到被自身光合利用，至少穿過(guò)了8層磷脂分子

C. 將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在合成的葡萄糖中能檢測(cè)到放射性18O

D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體骨骼肌所需要的能量直接來(lái)源于（ ）
A.肌糖元
B.肝糖元
C.葡萄糖
D.腺苷三磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量相對(duì)變化．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度為單位時(shí)間產(chǎn)生6單位CO2
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度的2倍
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物單位時(shí)間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

B．有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成[來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV、幽門(mén)螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.都含有DNA
B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物
D.都含有核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案