【題目】下列有關甲乙丙丁四幅圖的描述,錯誤的是

A. 圖甲中R基上的氨基是15個

B. 圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成三種精子或一種卵細胞

C. 圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度

D. 圖丁中a、b曲線分別表示一定溫度范圍內小鼠及離體細胞的耗氧量變化

【答案】D

【解析】甲圖中有15個游離的氨基,17個游離的羧基,A正確;圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某性原細胞分裂后能形成3種精子(AB、aB、Ab)或一種卵細胞,B正確;單側光會引起生長素的橫向運輸(由向光側運向背光側),因此背光側生長素濃度大于向光側,圖丙中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側的生長素濃度,C正確;小鼠為恒溫動物,在一定范圍內,隨著溫度升高,產(chǎn)熱減少,耗氧量降低;對離體細胞而言,在一定范圍內,隨著溫度的升高,酶活性增強,新陳代謝加快,耗氧量增加。因此,圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內小鼠及離體細胞的耗氧量變化,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的02后,02的消耗重和CO2的產(chǎn)生量變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析正確的是

A. 曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示02的消耗量和CO2的產(chǎn)生量

B. 02濃度為b時,約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. 02濃度為C時,酵母菌產(chǎn)生的C02全部來自線粒體基質

D. 02濃度為d時,細胞呼吸形成的ATP全部來于線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因敘述中正確的是

A. 基因是DNA的基本組成單位

B. 細胞的基因全部位于細胞核中

C. 在雜種形成配子時,等位基因互不影響,獨立存在

D. 純合體所有基因都含有相同遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是

①當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素

⑤c、d激素分泌增多,可協(xié)同促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加

⑥上圖所示的神經(jīng)調節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為效應器

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是兩種高等生物細胞亞顯微結構模式圖。圖乙~丁是圖 1 中部分結構的放 大,據(jù)圖回答。

(1)圖中的結構 1—15 中不應該出現(xiàn)的是[________]和[ ______];可能含有水溶性色素的是[______];結構 15 與[_____]的形成有關。

(2)圖乙丙丁所示在結構上的主要共同點是_______。圖乙丙所示結構的名稱分別是____,在其中進行的生理過程Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是_____。圖丙所示結構產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有 ____________________層。

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【題目】植物根部的生長素在單側光照射下會向背光一側運輸,圖示為研究單側光的光照強度與根彎曲角度關系的實驗裝置和實驗結果。下列有關說法錯誤的是

A. 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達的結果

B. 該實驗可以驗證生長素對根部生理作用具有兩重性

C. 在單側光照射下,生長素在根尖由右側向左側運輸,同時由下方向上方運輸

D. 單側光照強度越強,向光側的生長素促進作用越強

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【題目】豌豆腋生花對頂生花(花的位置性狀)為顯性,紅花對白花為顯性,髙莖對矮莖為顯性,一對相對性狀只受一對等位基因控制。現(xiàn)有三個純合品系,甲:頂生紅花髙莖(aaBBDD),乙:腋生白花髙莖(AAbbDD),丙:腋生紅花矮莖(AABBdd);卮鹣铝袉栴}:

(1)為確定控制這三對相對性狀的基因是否分別位于三對同源染色體上。某同學讓甲×乙,乙×丙分別得到F1,再讓F1自交。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩個雜交組合的F2均出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1。由此確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上。該同學的實驗設計是否合理,為什么?______________________________________________

(2)如果這三對基因獨立遺傳,請利用上述三個品系培育出頂生內花矮莖品種。寫出你的育種方案。要求:操作簡單;用遺傳圖解表示其過程。(可以結合適當文宇說明,只需要寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型,不需要寫比例)___________

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【題目】如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內CO2消耗量與釋放量的情況,其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量,乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量,丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量,丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量,下列敘述不正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示

B. 該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量

C. 由圖示關系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升

D. 碳循環(huán)在甲、乙、丙構成的生態(tài)系統(tǒng)內部是以含碳有機物或CO2的形式雙向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A細胞為某動物的正常體細胞,此細胞可能發(fā)生如圖所示的過程。請完成下列問題:

(1)假設A細胞內染色體數(shù)為16條,其有絲分裂到后期的細胞中染色單體有______條。

(2)②過程在生物學上稱為_________,該細胞產(chǎn)生的根本原因是___________發(fā)生突變。如果用藥物抑制惡性腫瘤細胞的DNA合成,會將癌細胞的細胞周期阻斷在_______期。

(3)經(jīng)過③過程產(chǎn)生了形態(tài)、結構、功能不同的細胞,原因是______________________

(4)通過④⑤⑥⑦過程可以說明_____________________。

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