【題目】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方式是（ ）

A.電信號B.化學信號

C.物理信號D.生物信號

【答案】A

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時，神經(jīng)纖維膜對鉀離子通透性增加，形成靜息電位；神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流。

根據(jù)以上分析可知，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，其傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿滲透壓主要與下列哪項有關（ ）

A.無機鹽和脂肪B.蛋白質(zhì)和糖類

C.Na+和Cl-D.無機鹽和蛋白質(zhì)

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【題目】圖1為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①—⑤表示代謝過程,A—F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

(1) 圖1中，物質(zhì)E是________，物質(zhì)D是________，過程①為_________________。

(2) 圖2中，O→t1段，細胞中C6H12O6的含量_________(選填“增加”、“不變”或“減少”) ；若在t2時刻增加光照，光合速率將___________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；t3→t4段，圖1中①的變化是_____________(選填“增強”、“減弱”或“不變”)；。

(3) 提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。如圖是蜜蜂某些細胞分裂（部分染色體）的示意圖，下列有關判斷錯誤的是（ ）

A. 甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞

B. 乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂

C. 甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和0條

D. 甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細胞分裂的示意圖,兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上,①③表示染色體的著絲點向兩極移動的時期的細胞(不考慮交叉互換)。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、aB、Ab

B. ①②中均有同源染色體,③中無同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2m

C. ①中含4個染色體組,②③中均含2個染色體組

D. 等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程，請回答：

（1）圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

（2）圖乙對應圖甲中的過程____(填序號)，參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使，原因是_______________________。

（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是___________________。

（4）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段，則至少要向試管中加入______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊鼠的體毛深色（D）對淺色（d）為顯性，若毛色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域囊鼠深色表現(xiàn)型頻率，檢測并計算基因頻率，結(jié)果如圖。

下列敘述錯誤的是

A. 深色囊鼠與淺色囊鼠在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇影響

B. 與淺色巖P區(qū)相比，深色熔巖床區(qū)囊鼠的雜合體頻率低

C. 淺色巖Q區(qū)的深色囊鼠的基因型為DD、Dd

D. 與淺色巖Q區(qū)相比，淺色巖P區(qū)囊鼠的隱性純合體頻率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因p53是細胞的“基因組衛(wèi)士”。當人體細胞DNA受損時，P53基因被激活，通過下圖所示相關途徑最終修復或清除受損DNA，從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題：


（1）若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂，則被破壞的化學鍵是___，修復該斷裂DNA需要的酶是___。

（2）圖中過程①發(fā)生的場所是_____，完成過程②需要的條件是______。

（3）P53基因控制合成的P53蛋白質(zhì)通過過程②合成IncRNA，進而影響過程①，這一調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)，其意義是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。根據(jù)相關知識，回答關于果酒、果醋和腐乳制作的相關問題。

（1）醋酸桿菌屬于_________核生物，其新陳代謝類型為____________________。

（2）在果酒制作中，溫度是重要的控制條件，____________左右的溫度最適合酵母菌繁殖，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用________________溶液進行檢驗。

（3）下圖為腐乳制作的實驗流程示意圖：

①圖中A 代表________，毛霉菌在-20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的___________（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在________左右，酒精含量過低，_________________，可能導致豆腐腐敗。

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