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【題目】以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,ah為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題:

(1)“試管!奔夹g的操作流程是_________________(填字母和箭頭)。

(2)圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是① _______________,③_______________。

(3)d操作的名稱是_______________,受體子宮內胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂。

(4)用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜_________。

(5)過程h常用的方法是_________,為了能確定目的基因己經導入到受精卵,相應的載體需要有______以便于進行檢測。

【答案】 a→b→f→g 滋養(yǎng)層 內細胞團 胚胎移植 對物質的吸收具有選擇透過性 顯微注射法 標記基因

【解析】試題分析:本題結合良種牛的培育過程圖,考查基因工程、胚胎工程等知識,要求學生識記基因工程的操作步驟;識記胚胎工程的相關技術,能準確判斷圖中各過程的名稱,明確AB牛是胚胎分割后形成的,具有相同的遺傳物質。分析題圖:圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a為體外受精過程;b為早期胚胎培養(yǎng)過程;c為胚胎分割技術;d、f均為胚胎移植過程;e、g是產生后代小牛的過程;h表示采用基因工程技術將外源基因導入受體細胞。圖中①為滋養(yǎng)層細胞,②為囊胚腔;③為內細胞團。

(1)試管動物的培育過程包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,因此,試管牛技術的操作流程是a→b→f→g.

(2)由試題分析可知,圖中①是滋養(yǎng)層,②囊胚腔,③是內細胞團

(3)圖中d表示胚胎移植。受體子宮內胚胎發(fā)育的過程中,細胞通過有絲分裂方式不斷增殖。

(4)由于細胞膜對物質的吸收具有選擇透過性,因此用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜對物質的吸收具有選擇透過性

(5)將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法。為了能確定目的基因已經導入到受精卵,相應的載體需要有標記基因以便于進行檢測

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細胞貧血癥基因的攜帶者(Aa)對瘧疾的感染率比正常人低得多,F(xiàn)對A、B兩地區(qū)進行調查,其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是

A. A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B. B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C. 變異的有利是相對的,是否有利取決于環(huán)境

D. 鐮刀型細胞貧血癥基因是基因重組的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)顯微鏡的構造和使用,回答下列問題:

(1)在視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個細胞,要將其移至視野正中央,應將裝片向移動.
(2)①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟.圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野a到視野b時,操作過程的正確順序是(填序號).
①移動載玻片②調節(jié)光圈和反光鏡③轉動轉換器④轉動細準焦螺旋⑤轉動粗準焦螺旋
(3)下列有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中不正確的是   
A.轉動轉換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋﹣﹣調節(jié)焦距
C.調節(jié)光圈﹣﹣調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡﹣﹣調節(jié)視野的亮度
(4)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示.如果載玻片位置不變,在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是   
A.a
B.b
C.c
D.d.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核是細胞結構中最重要的部分,有關細胞核的敘述不正確的是(  )

A. 細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

B. 衰老細胞的細胞核體積增大,染色質固縮

C. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D. 細胞核具有雙層膜的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在制作黑藻葉片臨時裝片時,為了防止產生氣泡,蓋蓋玻片的正確方法是。

2)步驟,要將視野右上方的葉肉細胞移到中央,應將裝片向 (填方向)移動。

3)若步驟中使用的試劑是03g·mL-1的蔗糖溶液,則在步驟中觀察到質壁分離現(xiàn)象,這是黑藻細胞通過

作用失水的結果。步驟滴加清水后,步驟觀察到多數(shù)黑藻細胞不能發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象,最可能的原因是 。

4)某興趣小組用右圖裝置探究光照強度對黑藻光合速率的影響。

用多套圖示裝置進行實驗時,控制自變量的方法是 。

黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是 。光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因為 。

預期實驗結果: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞結構的敘述,錯誤的是 (   )

A. 細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應

B. 線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所

C. 由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構

D. 高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某動物的消化腺細胞用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示,有關說法正確的是(

蛋白質)(%)

脂質(%)

核酸(%)

細胞器X

67

20

微量

細胞器Y

59

40

0

細胞器Z

61

0

39


A.細胞器X是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B.細胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關
C.細胞器Z中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸
D.藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動的直接能源物質。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,下列說法正確的是

A. 代表的物質是ADP,徹底水解后得到3分子的磷酸基團和1分子腺苷

B. 若要探究酶b的最適pH,應在中性左右設置實驗自變量

C. 大腸桿菌細胞產生ATP的主要場所是線粒體

D. 釋放能量最少的過程是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗.請分析作答:

(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2 . 現(xiàn)提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ(A﹣D)所示:
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).有氧條件下的裝置序號依次是:
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替.
(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.
①若想達到實驗目的,還必須設置實驗,該實驗裝置設計為(裝置編號為Ⅲ):用代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同.
②預測實驗結果并得出相應實驗結論:
若裝置Ⅱ的液滴向左移動,裝置Ⅲ的液滴不移動,則酵母菌只進行
若裝置Ⅱ的液滴移動,裝置Ⅲ的液滴移動,則酵母菌只進行;
若裝置Ⅱ的液滴移動,裝置Ⅲ的液滴移動,則酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸.

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