【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)。下列敘述正確的是

A.蛇和鷹既是捕食關系，又是競爭關系

B.在該食物網(wǎng)中，鷹處于4個不同的營養(yǎng)級

C.圖中共含有3條食物鏈

D.若兔大量減少，鷹也會大量減少

【答案】A

【解析】

分析題圖中生物之間的食物關系可知，圖中有4條食物鏈，分別是：①綠色植物→兔→鷹；②綠色植物→蚯蚓→相思鳥→鷹；③綠色植物→蚯蚓→相思鳥→蛇→鷹；④綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。

A、蛇和鷹的關系有捕食，也有競爭關系（都爭奪相思鳥）， A正確；

B、在該食物網(wǎng)中，鷹處于3個不同的營養(yǎng)級，分別為第三、第四、第五營養(yǎng)級，B錯誤；

C、圖中有4條食物鏈，分別是：①綠色植物→兔→鷹；②綠色植物→蚯蚓→相思鳥→鷹；③綠色植物→蚯蚓→相思鳥→蛇→鷹；④綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹，C錯誤；

D、若兔大量減少，但鷹還能捕食相思鳥和蛇，所以鷹的數(shù)量可能會發(fā)生變化但不會大量減少，D錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人類生殖細胞形成過程示意圖，Ⅰ～Ⅴ 表示細胞，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.Ⅰ～Ⅱ、Ⅲ過程中出現(xiàn)“聯(lián)會”現(xiàn)象

B.Ⅱ中含有同源染色體

C.Ⅳ是卵細胞

D.Ⅲ～Ⅴ過程中會出現(xiàn)著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有 3 個甘氨酸(R 基：—H)分別位于第 8、20、23位。下列敘述不正確的是( )

A.該多肽含有一個游離的羧基，位于第 l 位

B.用特殊水解酶除去 3 個甘氨酸，水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量比原多肽增加 108

C.用特殊水解酶除去 3 個甘氨酸，形成的產(chǎn)物 中有 3 條多肽、一個二肽和 3 個甘氨酸

D.用特殊水解酶除去 3 個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多 6 個氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物灰毛和白毛、長毛和短毛分別由兩對獨立遺傳的等位基因控制，兩純合親本雜交，F1全為灰色長毛，F1雌雄個體相互交配，得到F2的表型及比例如下圖所示，下列相關分析或推理錯誤的是（ ）

A.白毛和短毛都是隱性性狀

B.甲、乙、丙之比為6：3：1

C.表型b表示灰色短毛或白色長毛

D.兩純合親本的表型可能為a和d，或b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關綠色植物物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量代謝的問題。

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海，其凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物。為研究這些小分子有機物對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標，結(jié)果見表。圖是葉綠體內(nèi)部分代謝示意圖。請分析回答：

（1）本實驗的對照組是__________。

（2）針對該研究，下列實驗步驟中可選用的步驟是__________。

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉。

②稱取每組菊苣的干重。

③稱取一定量的滅過菌的土壤。

④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子。

⑤將甲組放在黑暗中，乙組丙組放置在不同的光照下，三組的溫度均適宜。

⑥定時定量的澆水。

（3）光合色素的含量和羧化形成效率分別可影響圖1中__________（）處和__________（）處的反應。

（4）據(jù)表分析，乙組的凈光合速率大于丙組的原因可能有__________

A. 乙組的酶含量高于丙組

B. 乙組的光合色素的含量大于丙組

C. 乙組的細胞呼吸效率高于丙組

D. 乙組的羧化形成效率高于丙組

（5）分析表中數(shù)據(jù)，可知巨桉凋落葉釋放的這些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用及其生長有__________（促進/無影響/抑制）作用，試結(jié)合表中數(shù)據(jù)從光合作用反應過程的角度分析其原因：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護）閱讀材料，回答問題。

戈壁紅駝(當?shù)厝藢ζ渌追Q)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達5萬余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長。牧民們說，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖A、B、C是三種不同類型的細胞。分析作答：

Ⅰ、關于圖A：

（1）構(gòu)成圖中[1]的基本支架是______，[1]功能特點是______。

（2）若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞，則色素主要存在于[ ]______（[ ]內(nèi)寫數(shù)字，橫線上寫文字，下同）。如果細胞外溶液濃度______（填“大于”或“等于”或“小于”）細胞液濃度，該結(jié)構(gòu)會越來越小。

（3）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]______供給，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是______，完成上述生理過程所需的酶是由[ ]______合成的，所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將先擴散到[ ]______處被利用。

Ⅱ、關于圖B：

（4）與高等植物細胞相比較，該細胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（5）如果該細胞能分泌抗體，則抗體從合成到分泌出細胞，要經(jīng)過______（用標號表示）加工才能分泌出細胞外。

Ⅲ、關于圖A、B、C：

（6）A、B、C三細胞中，能光合作用但是沒有葉綠體的細胞是______。

（7）與C細胞相比，A、B細胞結(jié)構(gòu)的最主要特點是______。

（8）圖中A、B、C三細胞在細胞結(jié)構(gòu)上的共同點包括（答出兩條即可）：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。

（1）某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)?/span>_____________。

（2）玉米的易倒伏（H）對抗倒伏（h）為顯性，抗�。�R）對易感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優(yōu)良品種hhRR的過程。

①方法I的育種原理是_____________，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法__________________，原因是__________________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得，假設只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占_______________.

（3）在栽培玉米（2N）過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），利用2號單體植株進行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實驗結(jié)果

2號單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

2號單體（）×正常二倍體（）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本______過程異常，從表中數(shù)據(jù)可以分析得出_____________.

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