【題目】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的“載體假說(shuō)”認(rèn)為:載體首先與待輸送的膜外物質(zhì)結(jié)合成復(fù)合體,然后此復(fù)合體轉(zhuǎn)向膜內(nèi),將輸送的物質(zhì)釋放到膜內(nèi),載體再恢復(fù)原狀,繼續(xù)與新的待運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合,其運(yùn)輸過程如圖所示(圖中R為載體;Mo為膜外物質(zhì);MR為載體復(fù)合體;Mi為膜內(nèi)物質(zhì))。以下支持該假說(shuō)的事實(shí)是( )
A.植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收速率具有飽和效應(yīng)
B.土壤溶液的濃度高于植物根細(xì)胞液濃度
C.靜息電位時(shí)K+外流,動(dòng)作電位時(shí)Na+內(nèi)流
D.植物體內(nèi)陰、陽(yáng)離子總量之間存在著某種平衡
【答案】A
【解析】
據(jù)圖可以看出,物質(zhì)通過“載體假說(shuō)”運(yùn)輸時(shí),需要載體蛋白的參與消耗能量,類似于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中的主動(dòng)運(yùn)輸。
A、植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸,當(dāng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)達(dá)到最大量時(shí),即運(yùn)輸速率達(dá)到飽和效應(yīng),而據(jù)“載體假說(shuō)”可以看出,運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)有ATP的水解,即需要能量,同時(shí)植物通過載體運(yùn)輸物質(zhì)(M0)時(shí)需要先與載體(R)結(jié)合,形成MR復(fù)合物,當(dāng)載體R無(wú)法再結(jié)合物質(zhì)(M0)時(shí),運(yùn)輸速率達(dá)到飽和,因此A項(xiàng)支持該假說(shuō),A正確;
B、土壤溶液的濃度高于植物根細(xì)胞液濃度時(shí),植物容易脫水死亡,而水分進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于自由擴(kuò)散,不消耗能量,不支持該假說(shuō),B錯(cuò)誤;
C、K+外流形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,Na+內(nèi)流形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,但是兩種離子跨膜的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,因此不支持該假說(shuō),C錯(cuò)誤;
D、植物體內(nèi)陰、陽(yáng)離子總量之間可以達(dá)到某種平衡,但是題干假說(shuō)描述的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸使植物體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外的陰陽(yáng)離子趨于不平衡,因此不支持該假說(shuō),D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戊二醛具有除去藻類的功能,可作為水族箱的消毒劑。為了研究戊二醛在除藻時(shí)水體中戊二醛的濃度對(duì)高等植物生長(zhǎng)的影響,某學(xué)者以沉水植物大水榕為研究對(duì)象,在適宜光照和黑暗條件下分別進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。
(1)植物根尖細(xì)胞中,能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是_____________。乙組實(shí)驗(yàn)需要控制的無(wú)關(guān)變量有____________(至少答出兩點(diǎn))。
(2)分析圖中數(shù)據(jù),水體中戊二醛的濃度為10mg·L-1時(shí),在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)大水榕光合作用產(chǎn)生的氧氣量為____________mg·L-1。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,戊二醛對(duì)大水榕實(shí)際光合作用的影響是____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),水體中存在戊二醛時(shí),大水榕出現(xiàn)葉片明顯黃化,光合作用顯著降低的現(xiàn)象。由此可知,戊二醛抑制光合作用的原因可能是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長(zhǎng)春堿具有良好的抗腫瘤作用;騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對(duì)愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長(zhǎng)春堿供不應(yīng)求的問題,操作流程如下。請(qǐng)回答下列問題:
(1)過程①是指__________________,過程②多采用的方法是_________________。
(2)若從基因文庫(kù)中獲得基因tms,________(基因組文庫(kù)/cDNA文庫(kù))中獲取的基因含有啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的功能是_____________________。作為運(yùn)載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有________________,用以篩選含目的基因的細(xì)胞。
(3)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,____________與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在___________的作用下延伸,如此重復(fù)循環(huán)。
(4)長(zhǎng)春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對(duì)正常細(xì)胞也有毒性作用,為降低長(zhǎng)春堿對(duì)正常細(xì)胞的毒性,可以利用______________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示病原體侵入人體時(shí),吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過程(注:數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫
B. MHC—Ⅱ是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的
C. 吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種
D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面,被T細(xì)胞識(shí)別,啟動(dòng)細(xì)胞免疫和體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶具有多種酶活性,可催化多種化學(xué)反應(yīng)。下圖表示逆轉(zhuǎn)錄酶所能催化的反應(yīng)過程(X酶代表逆轉(zhuǎn)錄酶)。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.X酶可存在于某些RNA病毒和T2噬菌體中
B.據(jù)圖可知X酶可催化DNA鏈的合成和RNA水解
C.圖中核酸分子水解最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸
D.圖中合成DNA鏈時(shí)所涉及的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全一樣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題:
(1)依據(jù)圖一和圖二分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是___________。
A.應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因
B.應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)
D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段
(2)PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是____________,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。
(3)圖一過程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。
(4)圖一③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,采用最多,也是最為有效的方法_________。
(5)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的_________________,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.⑥可能為溶酶體,在其內(nèi)合成多種水解酶
B.④⑤所需蛋白質(zhì)均由游離的核糖體合成
C.③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)
D.①為核糖體,由大小兩個(gè)亞基構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的示意圖,1和2表示離子,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.升高膜外離子1的濃度,將會(huì)降低a點(diǎn)電位的絕對(duì)值
B.動(dòng)作電位在傳導(dǎo)過程中峰值不變
C.局部電流將會(huì)在一段時(shí)間后使圖中a點(diǎn)去極化并產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.此時(shí)圖中b、c兩點(diǎn)相關(guān)離子的轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反,進(jìn)出細(xì)胞的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ab可表示基因的表達(dá)過程
B. 決定淀粉分支酶中氨基酸順序的是tRNA的堿基序列
C. 圓粒是基因通過控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀而實(shí)現(xiàn)的
D. 皺粒豌豆產(chǎn)生的原因是基因R突變,細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量上升
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