某同學(xué)為了研究酶的專(zhuān)一性問(wèn)題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明 |
B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的 |
C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用 |
D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn) |
A
解析試題分析:
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,通過(guò)斐林試劑驗(yàn)證,如果有磚紅色沉淀,說(shuō)明出現(xiàn)還原性糖,淀粉水解;正確。
B.實(shí)驗(yàn)中的第一次控制溫度是保證淀粉酶的催化作用,提供酶活性發(fā)揮的最適宜溫度,第二次控制溫度是在50—65攝氏度左右,目的是還原性糖與斐林試劑起作用需要在加熱的條件下,這是化學(xué)反應(yīng)的條件;錯(cuò)誤。
C.該實(shí)驗(yàn)不可用碘液替代斐林試劑的作用,因?yàn)槿绻玫庖鸿b定,只能證明淀粉水解,不能證明蔗糖是否水解;錯(cuò)誤。
D.如蔗糖不純或新鮮程度不夠,里面可能出現(xiàn)果糖、葡萄糖等還原性糖,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的分析;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):本題考查相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取信息、審題、分析能力的較好選擇。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了研究酶的專(zhuān)一性問(wèn)題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明
B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的
C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了研究酶的專(zhuān)一性問(wèn)題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( )
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明
B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的
C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了研究酶的專(zhuān)一性問(wèn)題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( )
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明
B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的
C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)為了研究酶的專(zhuān)一性問(wèn)題,做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( )
A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明
B.實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度,目的是一樣的
C.該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D.蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)
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