【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,ac 表示 細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C. 相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

D. ⑤⑥細(xì)胞遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)?/span> DNA→RNA→蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,a表示細(xì)胞生長,b表示細(xì)胞分裂,使得細(xì)胞數(shù)目增加;c表示細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);對(duì)于多倍體生物而言,細(xì)胞的衰老和死亡一般不會(huì)引起個(gè)體的衰老和死亡。

⑤與⑥形態(tài)結(jié)構(gòu)不同是細(xì)胞分化的結(jié)果,原因是基因選擇性表達(dá),但細(xì)胞的基因型相同,某些蛋白質(zhì)的種類不同,A錯(cuò)誤;人體是多細(xì)胞生物,細(xì)胞衰老和死亡與人體衰老和死亡是不同步的,而個(gè)體衰老的過程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程,B錯(cuò)誤;與相比,的表面積與體積的比值減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱,C錯(cuò)誤;⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了分化,實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì),但是其DNA不能復(fù)制了,因此其細(xì)胞遺傳信息流動(dòng)方向?yàn)?/span> DNA→RNA→蛋白質(zhì),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①可為羧基或氨基,R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肌肉的運(yùn)動(dòng),是受傳出神經(jīng)支配的。Ach (乙酰膽堿)是一種興奮型遞質(zhì),當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時(shí),Ach Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到①處時(shí),興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布情況為________

2)突觸是由圖中的________(填序號(hào))構(gòu)成的,此處興奮傳遞方向的特點(diǎn)是________。

3)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會(huì)導(dǎo)致 ________

4)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與Ach受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞和細(xì)胞增殖

巨噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌、病毒等,圖1表示巨噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程。圖2表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程,該病毒為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。

(1)與巨噬細(xì)胞完成吞噬作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其細(xì)胞膜具有______。與巨噬細(xì)胞相比,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是______。

(2)圖1中含有水解酶的細(xì)胞器是______。結(jié)合圖1信息和巨噬細(xì)胞中水解酶的主要作用,闡述巨噬細(xì)胞為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識(shí)別”的基礎(chǔ)的過程:______

(3)圖2中①、②過程所需的原料均是______。

(4)據(jù)圖2分析,+RNA的功能有______。(多選)

A.翻譯的模板B.復(fù)制的模板C.病毒的組成成分D.催化①、②過程

(5)下列有關(guān)病毒的說法正確的是______。

A.在病毒體內(nèi)合成物質(zhì)M B.在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)病毒

C.病毒能引發(fā)特異性免疫 D.病毒的核酸有兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

 

A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病

B. 1、3、5號(hào)一定是此致病基因的攜帶者

C. 5號(hào)與6號(hào)再生一孩子,患病的概率為50%

D. 9號(hào)的致病基因可能與2號(hào)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),圖2為部分肽鏈放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)該化合物由氨基酸脫去______________個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做______________,圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為______________。

2)圖2中有______________R基,該肽鏈至少有______________個(gè)游離的羧基。

3)雖然高溫不能破壞蛋白質(zhì)的______________,但能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞。

4)若甘氨酸和丙氨酸形成二肽,如果數(shù)量不限,最多能形成___________種二肽。假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有___________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示,下刻敘述正確的是

A. 酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可進(jìn)行①和②過程

B. ①過程是真核與原核細(xì)胞葡萄糖分解的普遍途徑

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行①和④過程

D. 大腸桿菌細(xì)胞進(jìn)行①和③過程中均產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 不同生物膜所含蛋白質(zhì)的種類存在差異

B. 不同生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜組成和結(jié)構(gòu)的相似性

C. 葉綠體內(nèi)膜上有光合作用的酶和色素

D. 細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核生物細(xì)胞中的以下四種細(xì)胞器的說法,不正確的是( )

A. 甲是細(xì)胞中合成脂質(zhì)的場所B. 高等動(dòng)植物細(xì)胞中一般都具有乙

C. 成熟植物細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在丙中D. 丁普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中

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