【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述中，不正確的是（ ）

A.基因突變對(duì)生物總是有利的B.基因突變是不定向的

C.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的D.基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?/span>

【答案】A

【解析】

試題基因突變的特點(diǎn)有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、害多利少性等，故A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述正確的是

A. K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量?jī)?nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C. cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D. 神經(jīng)纖維興奮時(shí)，膜電位為外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病

B. 患者的性腺中，初級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)能形成23個(gè)四分體

C. 患者體細(xì)胞中，含有的性染色體可能是0條或1條或2條

D. 該圖是從患者體內(nèi)提取處于有絲分裂后期的細(xì)胞觀察獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因?yàn)轳R鈴薯塊莖細(xì)胞

A.經(jīng)歷了三羧酸循環(huán)釋放CO2B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸

C.無(wú)氧呼吸形成較少的ATP所致D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖。圖中親代噬菌體用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 用含32P的無(wú)機(jī)培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體，得到含32P標(biāo)記的噬菌體

B. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后，子代噬菌體多數(shù)具有放射性

C. 保溫時(shí)間過(guò)短，可導(dǎo)致離心后上清液也有一定的放射性

D. 要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還要設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A. 與Fe3+相比，新鮮肝臟研磨液與過(guò)氧化氫混合后能高效釋放氧氣

B. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C. 酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

A. 曬干種子中的水主要以結(jié)合態(tài)存在

B. 水是光合作用和有氧呼吸的原料

C. 細(xì)胞中的所有物質(zhì)都能溶解在水中

D. 水能做溶劑、調(diào)節(jié)體溫的生理作用與其是極性分子有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能，如圖tRNA攜帶的氨基酸是（各選項(xiàng)括號(hào)中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子）

A. 精氨酸（CGC）B. 丙氨酸（GCG）

C. 甘氨酸（GGC）D. 脯氨酸（CCG）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度過(guò)高會(huì)使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高溫破壞了該酶的

A. 元素組成B. 氨基酸種類

C. 氨基酸數(shù)目D. 空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案