【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞組分降解與再利用的過(guò)程,并與溶酶體有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體可以合成并分泌多種水解酶

B. 溶酶體可以殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

C. 細(xì)胞自噬過(guò)程可將降解后的產(chǎn)物可以再利用

D. 衰老的細(xì)胞器被溶酶體分解清除屬于細(xì)胞自噬

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞器,考查溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能,屬于基本知識(shí)識(shí)記水平的考查。

溶酶體儲(chǔ)存多種水解酶,水解酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成的,A錯(cuò)誤.

溶酶體是細(xì)胞中 “消化器官”可以殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌和自噬衰老、損傷的細(xì)胞器,B、D正確.

細(xì)胞自噬過(guò)程降解后的產(chǎn)物有用的再利用,沒(méi)有用的排出細(xì)胞外,C正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為調(diào)查的某家庭遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是( 。

A. 該病是由顯性基因控制

B. 該病是伴X染色體隱性遺傳病

C. 8號(hào)帶有致病基因的概率是0

D. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體植物產(chǎn)油代謝途徑圖(已知甲、乙是非同源染色體),下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩個(gè)不產(chǎn)油的品種雜交不能得到產(chǎn)油的后代
B.若 AaBb 植株自交,其產(chǎn)油后代再自交的后代中符合生產(chǎn)要求的純合子所占比例為 1/4
C.與酶Ⅰ產(chǎn)生有關(guān)的 A 基因和 a 基因中堿基對(duì)數(shù)目一定相等
D.基因型為 Aaabb 和 aaBB 的個(gè)體雜交(假設(shè)配子和后代都正常存活),后代中產(chǎn)油的占 1/6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來(lái)檢驗(yàn)CO2
D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位學(xué)生將酵母菌和葡萄糖溶液放入一個(gè)保溫瓶中,并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口.下列判斷不正確的是(
A.隨著時(shí)間的推移,保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在一段時(shí)間內(nèi)上升
B.保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型有重要的影響
C.該實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化
D.若錐形瓶中的指示劑為溴麝香草酚藍(lán),則只能檢測(cè)酵母菌是否釋放CO2 , 但不能檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A,B,C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)________________(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中________________(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)__________________的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中________部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

(3)血液中物質(zhì) A 的分泌要受下丘腦和甲的調(diào)節(jié)控制,該調(diào)節(jié)方式稱為________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某反射弧標(biāo)本的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①—⑥為反射弧的結(jié)構(gòu),a、b與c為靈敏電流計(jì);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在反射弧中,①的功能是___________,③為___________

(2)在Ⅰ處給予足夠強(qiáng)度的電剌激,興奮后該部分的膜電位表現(xiàn)為___________,在神經(jīng)元軸突末端發(fā)生的信號(hào)變化為___________

(3)在Ⅱ給予足夠強(qiáng)度的電剌激,指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的靈敏電流計(jì)有___________(填字母),相應(yīng)電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。

(4)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,請(qǐng)利用上述反射弧標(biāo)本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明該結(jié)論是正確的(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員分別測(cè)試甲、乙兩種生長(zhǎng)素類似物對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,乙促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度范圍是___________ppm;當(dāng)乙的濃度在5—20ppm之間時(shí),隨著濃度的升高,乙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的作用效果可能是___________。

(2)在20—50PPm之間時(shí),隨著濃度的升高,甲對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有___________作用,乙對(duì)幼根的生長(zhǎng)具有___________作用;甲在50ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果與乙在20ppm時(shí)對(duì)幼根的作用效果相同,該現(xiàn)象表明___________。

(3)據(jù)圖可知,甲與乙對(duì)萵苣幼根的生長(zhǎng)具有相似的影響,其共同點(diǎn)是___________

(4)若要探究生長(zhǎng)素類似物甲促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng)的最適濃度,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)思路。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況,設(shè)計(jì)了圖1所示的裝置。實(shí)驗(yàn)中將裝置置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到如圖2所示曲線。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖2中的c點(diǎn)表示的生物學(xué)含義是_____________________________________

(2)圖2曲線中,6~8 h時(shí),小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小,其可能的主要原因是________________________________________________。

(3)圖2曲線中表明中午12 h左右光照最強(qiáng),光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____________________________________

(4)如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則曲線中a點(diǎn)的移動(dòng)方向是____________;你的判斷依據(jù)是__________________。

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