【題目】下列四組交配中,能驗(yàn)證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是( )
A.AA×Aa B.AA×aa
C.Aa×Aa D.Aa×aa
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合
A. 同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期
B. 同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期
C. 同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期
D. 分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上,該實(shí)驗(yàn)做出的假說是 .
(2)實(shí)驗(yàn)二:果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(A,a)控制.將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交,灰身與黑身比為1:1,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身:黑身=6:9.
若F1中灰身果蠅相互交配,則子代表現(xiàn)型及比例為 , 出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是 .
(3)實(shí)驗(yàn)三:果蠅棒眼(B)對正常眼(b)顯性,將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配,F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼,雄果蠅均為正常眼,且比例為=1:1.遺傳學(xué)家將一個外源DNA片段導(dǎo)入到F1代棒眼雌果蠅的體細(xì)胞中,利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常眼果蠅.該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能,如圖表示了其中2種.
為確定轉(zhuǎn)基因果蠅DNA具體的插入位置,研究者讓該轉(zhuǎn)基因果蠅與非轉(zhuǎn)基因正常眼雄果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例,并進(jìn)行了以下分析(不考慮交叉互換).
a.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= , 則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性.
b.若子代正常眼雌果蠅:棒眼雌果蠅:正常眼雄果蠅:棒眼雄果蠅= , 則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某DNA分子片段復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是( )
A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)
B.e為RNA分子,其與c的堿基序列可以互補(bǔ)
C.a中(A+T)/(G+C)的比值與b中(A+T)/(G+C)的比值相同
D.a中(A+T)/(G+C)的比值與e中(A+U)/(G+C)的比值相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
B. 甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D. 一個細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請分析并回答下列問題。
(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]____,基因和b的關(guān)系是____。
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]_____,基因和a的關(guān)系是____。
(3)如果基因存在于____上,則其遺傳方式與性別相關(guān)聯(lián),這就是______。
(4)b的空間結(jié)構(gòu)是_____。若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,則G占總堿基數(shù)的比例為__,其中一條單鏈中(A+T)/(G+C)=_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記果蠅一個精原細(xì)胞中所有的DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后,一個細(xì)胞中核DNA數(shù)的變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同
B.IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1∶2
C.GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的1/2
D.KL段每個細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化.在沿河的甲、乙、丙、丁四處采集了水樣進(jìn)行分析,其結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析正確的是( )
①樣品1、樣品2、樣品3水樣的取樣地點(diǎn)分別為乙、丙、丁
②樣品1的水樣中藻類植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加
③樣品2的水樣中溶解氧大量減少的主要原因是好氧細(xì)菌大量繁殖和藻類植物減少
④樣品3的數(shù)據(jù)說明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果酒果醋的制作流程 (如圖所示).請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在葡萄酒制作過程中出現(xiàn)葡萄酒變酸現(xiàn)象,其原因可能是發(fā)酵液中混有乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸;也可能是 , 導(dǎo)致菌生長繁殖,產(chǎn)生醋酸.
(2)某同學(xué)嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 , 二是避免氧氣進(jìn)入和雜菌污染.
(3)在酸性條件下,可用來檢測果酒發(fā)酵是否成功.若要進(jìn)一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低.
(4)在果酒制作中,加入的新鮮葡萄汁沒有經(jīng)過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態(tài)學(xué)角度分析:一是酵母菌與雜菌之間存在關(guān)系;二是由于果酒中的不利于雜菌的生長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com