【題目】研究者取生長(zhǎng)良好擬南芥完全展開(kāi)的葉,照光使氣孔張開(kāi)。撕取其下表皮,做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

A.此實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度乙烯利對(duì)擬南芥葉片氣孔開(kāi)閉的影響

B.研究結(jié)果表明,乙烯可誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉,且隨濃度增加誘導(dǎo)效果增強(qiáng)

C.乙烯可能是通過(guò)調(diào)節(jié)水分的運(yùn)輸,從而調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)關(guān)

D.高濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的合成,這體現(xiàn)了兩者相互協(xié)同作用

【答案】D

【解析】

植物激素亦稱(chēng)植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過(guò)程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類(lèi),即生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長(zhǎng)、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長(zhǎng),促進(jìn)成熟和衰老。

A、從圖中可知,此實(shí)驗(yàn)的目的是研究不同濃度乙烯利對(duì)擬南芥葉片氣孔開(kāi)閉的影響,A正確;
B、研究結(jié)果表明,乙烯可誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉(看圖中縱坐標(biāo)),且隨濃度增加誘導(dǎo)效果增強(qiáng),B正確;
C、氣孔是水分子和氣體的通道,保衛(wèi)細(xì)胞吸水形成氣孔,乙烯可能是通過(guò)調(diào)節(jié)水分的運(yùn)輸,從而調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)關(guān),C正確;
D、生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的合成,高濃度的乙烯抑制生長(zhǎng),不能體現(xiàn)兩者相互協(xié)同作用,D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有4對(duì)同源染色體(I-IV號(hào),I號(hào)為性染色體),X、Y染色體上既有同源區(qū)段,

也有非同源區(qū)段。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、正常眼、直毛,其中直毛性狀由基因Bb決定。從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因突變的純合果蠅品系,如下表所示。

表現(xiàn)型

基因型

基因所在染色體

黑檀體

ee

粗糙眼

rr

截毛

?

?

取乙、丙品系果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),正交結(jié)果如下:乙♂×♀→F1全為正常眼直毛,F1隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型及比例為正常眼直毛:正常眼直毛:正常眼截毛:粗糙眼直毛:粗糙眼直毛:粗糙眼截毛♀=633211。回答下列問(wèn)題:

1)相對(duì)于直毛,截毛為_________性狀,判斷依據(jù)是______ 。B/b基因位于__染色體上。

2 F2雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型及比例為___ (不考慮 E/e基因)。取F2中正常眼直毛果蠅隨機(jī)交配,F3中粗糙眼直毛所占的比例為_____。

3)若做上述雜交實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn),F2中正常眼直毛所占的比例為______。

4)取甲、乙品系果蠅做雜交實(shí)驗(yàn),正交反交結(jié)果相同,其原因是__________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示F1交配得到F2的過(guò)程(不考慮B/b基因,減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換)______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是“肝臟細(xì)胞DNA粗提取”實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵操作步驟,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 步驟1中,加入檸檬酸鈉緩沖液的目的是維持pH的穩(wěn)定

B. 步驟1中,冰浴處理的主要原理是低溫下DNA水解酶容易變性

C. 步驟2中,異戊醇的作用可能是使與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)因變性而沉淀

D. 步驟2中,離心后應(yīng)取上清液,因?yàn)镈NA在2mol,L-1NaCl溶液中溶解度比較大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過(guò)程。相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A.PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶

B.基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼

C.用顯微注射法導(dǎo)入基因表達(dá)載體

D.篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄和馬鈴薯同屬于茄科植物,如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)圖中①②過(guò)程使用了_______________去除細(xì)胞壁,以便獲得植物原生質(zhì)體。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,可用________酶處理剪碎的動(dòng)物組織,使細(xì)胞相互分離。

2)過(guò)程③發(fā)生細(xì)胞融合時(shí)常使用的化學(xué)藥劑是_______。

3)過(guò)程⑤、⑥的名稱(chēng)分別是_________,⑥過(guò)程的發(fā)生其實(shí)質(zhì)是_______

4)過(guò)程⑤⑦應(yīng)用了_______技術(shù)獲得完整植株,該過(guò)程的原理是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某常染色體單基因遺傳病的家系圖,假設(shè)不考慮基因突變和染色體變異,如果Ⅲ-1患有該遺傳病的概率是1/9,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

           

A.該病致病基因?yàn)楹嘶?/span>

B.該病致病基因?yàn)殡[性

C.Ⅰ-1為該病致病基因的攜帶者

D.Ⅱ-3的致病基因只能來(lái)自其父親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),分布于胃腸道的迷走神經(jīng)有兩類(lèi)感覺(jué)神經(jīng)元,一類(lèi)是胃壁中的GLP1R接受張力刺激產(chǎn)生并傳遞“飽腹”信號(hào);一類(lèi)是GPR65通過(guò)分泌受體感受食物釋放的化學(xué)信號(hào),進(jìn)而調(diào)控腸道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。此外,胰島素和瘦素也與飽腹感的產(chǎn)生有關(guān),進(jìn)而調(diào)節(jié)進(jìn)食量。據(jù)圖回答:

1)迷走神經(jīng)的這兩類(lèi)神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位的離子變化是__________________,它們信號(hào)轉(zhuǎn)換的不同點(diǎn)是______________

2)當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí),血液中的胰島素濃度降低,胰島素的作用是________________;瘦素濃度______(選填“升高”或“降低”)。胰島素和瘦素作用于下丘腦,下丘腦通過(guò)釋放______________將信號(hào)傳遞給腦干。

3)Ⅱ型糖尿病人(患者體內(nèi)產(chǎn)生胰島素的能力并非完全喪失)的癥狀之一是“多食”,據(jù)圖分析可能的原因是________________________________________

4)若某肥胖患者是瘦素基因突變引起的,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)該患者提出合理的飲食建議,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖乙是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,下列敘述正確的是(  )

A.剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B.中制備好的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

C.X溶液為CaCl2溶液,其作用是懸浮固定化酵母細(xì)胞

D.的發(fā)酵過(guò)程中,攪拌的目的是為酵母菌提供更多的氧氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

B.該果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為AAbbddaaBBDDAAbbDDaaBBdd

C.若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)AbdXX的配子,則一定是減數(shù)第一次分裂異常

D.若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdX的配子,則一定是發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案