【題目】近年,我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病,手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。該病毒侵入人體后,可引起人體的免疫反應(yīng)是( )

A.B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞

B.T細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體

C.B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合,并清除病毒

D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原

【答案】A

【解析】病毒進(jìn)入人體后作為抗原會引發(fā)體液免疫和細(xì)胞免疫,在體液免疫中會使B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,A正確;抗體是漿細(xì)胞分泌的而不是T細(xì)胞,B錯誤;淋巴因子是T細(xì)胞產(chǎn)生的,C錯誤記憶細(xì)胞不會產(chǎn)生抗體,記憶細(xì)胞增殖為產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根利用果蠅為材料證明了基因在染色體上之后,多位科學(xué)家繼續(xù)以果蠅為材料進(jìn)行了大量科學(xué)實驗,完善了遺傳學(xué)。

(1)果蠅性母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,由于_________染色體自由組合,其上的基因隨之自由組合;果蠅體細(xì)胞有4對同源染色體,在不發(fā)生突變的情況下,理論上雌果蠅可以形成________ 種卵子?茖W(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),實際上能夠重組的類型遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于染色體的組合,荷蘭遺傳學(xué)家Hugode Vries認(rèn)為這可能是同源染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了部分互換,導(dǎo)致產(chǎn)生更多種類的配子。

(2)為證明上述推測,美國遺傳學(xué)家Curt Stern以果蠅為材料研究了果蠅的眼色R/r和眼型B/b兩對相對性狀,選擇純合的父母本雜交,F(xiàn)1雌雄個體交配得到F2,結(jié)果如下表

科學(xué)家從F1中選擇了一只雌果蠅,體細(xì)胞的某對染色體組成及相關(guān)基因位置如圖,且通過顯微鏡可以觀察到兩條異常染色體的特性。根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測,圖中所示為________染色體,顯性性狀分別是___________________________。

(3)讓該果蠅與粉紅眼正常眼雄果蠅雜交:

①若子代雌果蠅表現(xiàn)型及比例為___________________________,說明該雌果蠅在產(chǎn)生配子的過程中沒發(fā)生交叉互換,雌果蠅每種表現(xiàn)型的細(xì)胞內(nèi)各有________條異常的染色體。

②若子代雌果蠅表現(xiàn)型為________________________________________________,則說明該雌果蠅的相應(yīng)在產(chǎn)生配子過程中可能發(fā)生了交叉互換。表現(xiàn)型為__________的雌果蠅含有既重復(fù)又缺失的染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】月季花細(xì)胞中,核苷酸種類有( )

A. 10B. 8C. 6D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的功能的是( )

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

D. 免疫功能的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的說法正確的是( )

A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C 4種堿基

B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成

C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨立生存

D.病毒是非細(xì)胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是

A對草履蟲來說,細(xì)胞的衰老就是個體的衰老

B從總體上看,多細(xì)胞生物衰老的過程,也就是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程

C多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞,總有部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)

D在衰老的生物體內(nèi),沒有細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時,體溫就可以維持正常

B. 種群的出生率等于死亡率時,種群密度保持不變

C. 同一器官中生長素濃度不同時,促進(jìn)生長的效果可能相同

D. 內(nèi)環(huán)境各成分處于動態(tài)平衡時,細(xì)胞各項生命活動就能正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是(

A.非生物的物質(zhì)和能量 B.生產(chǎn)者

C.消費者 D.分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為兩種西瓜培育,A——L分別代表不同的時期,請回答下列問題

1培育無子西瓜的育種方法 ,依據(jù)的遺傳學(xué) A時期需要用

試劑處理使染色體加倍,其作用是 。圖示還有某一時期也要用到和A相同的處理方法,該時期是

2K時期采用 方法獲得到單倍體植株,K L育種方法最大的優(yōu)點是 。

3圖示A——L各時期中發(fā)生基因重組的時期為 。

4三倍體無子西瓜為什么沒有種子? 。

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