【題目】下列關(guān)于高度分化細胞的說法正確的是（ ）

A.高度分化的細胞失去了分裂能力B.高度分化的細胞壽命較短

C.高度分化的細胞容易表現(xiàn)出全能性D.高度分化的細胞可能不含細胞核

【答案】D

【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能。一般情況下，細胞分化程度越高，且全能性越低。

A、有些高度分化的細胞仍具有分裂能力，A錯誤；

B、細胞壽命和細胞分化程度無關(guān)，B錯誤；

C、高度分化的細胞全能性較低，C錯誤；

D、高度分化的細胞可能不含細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指（ ）
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者
B.無機環(huán)境和生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是

A. 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

B. cd段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D. 當種群數(shù)量達到e點對應(yīng)的值后，種群數(shù)量增長速率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物（見下圖），請據(jù)圖分析回答。

（1）支原體在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不包括__________。支原體的遺傳物質(zhì)是________分子。

（2）與動物細胞相比，支原體結(jié)構(gòu)的不同點是________。

（3）與細菌細胞結(jié)構(gòu)相比，支原體的不同點是________。

（4）與藍藻相比，肺炎支原體不含有________，不能進行____作用，是營寄生生活的_______生物。

（5）支原體是 _____(填“真核”或“原核”）生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）
A.質(zhì)粒是存在于細菌中的一種細胞器
B.質(zhì)粒改造后可用作基因工程的載體
C.質(zhì)粒上基因的表達不遵循中心法則
D.質(zhì)粒一般具有合成抗生素的基因以便篩選受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆細胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧氣最終在細胞色素氧化酶的作用下生成水，該過程伴隨H+順濃度梯度跨膜運輸（如圖所示），產(chǎn)生的能量促使ATP合成。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞色素氧化酶分布在線粒體內(nèi)膜上

B. 產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中

C. H+的這種跨膜運輸方式是協(xié)助擴散

D. 類囊體膜上可能發(fā)生類似H+跨膜運輸過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA 分子中包含的堿基種類為（ ）

A.胸腺嘧啶 腺嘌呤 鳥苷酸 胞嘧啶B.腺嘧啶 鳥苷酸 胞嘧啶 胸腺嘌呤

C.胞嘌呤 尿嘧啶 胸腺嘧啶 腺嘌呤D.胸腺嘧啶 腺嘌呤 鳥嘌呤 胞嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞壁的說法，錯誤的是（ ）

A.細胞壁與植物細胞的選擇透性無關(guān)

B.植物細胞壁的化學組成中含有多糖

C.黑藻具有細胞壁，顫藻沒有細胞壁

D.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A.人的身高和體重B.羊的黑毛和牛的黃毛

C.兔的長毛和短毛D.豌豆的高莖與小麥的矮莖

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