【題目】下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中細(xì)胞①的名稱是________。物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是 ;細(xì)胞③通過________________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。
(2)具有特異性識(shí)別能力的細(xì)胞有 (填數(shù)字編號(hào))。
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有________________________。
【答案】(8分,除特殊說明外,每空1分)
(1)吞噬細(xì)胞 淋巴因子 抗體 增殖、分化
(2)②③④(2分)
(3))神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(2分)
【解析】
試題
(1) 圖是α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入機(jī)體引發(fā)體液免疫的示意圖,具體過程如下:
(2)所有吞噬細(xì)胞外均能識(shí)別抗原,吞噬細(xì)胞識(shí)別抗原沒有特異性,具有特異性識(shí)別能力的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
(3)人被毒蛇咬傷后,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是( )
A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
C. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點(diǎn)后02的吸收量大于C02釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是
A. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時(shí)無氧呼吸的強(qiáng)度最低
B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)
C. N點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進(jìn)行有氧呼吸
D. 0點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分 裂和受精作用 過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中AC段和FG段形成的原因是______,L點(diǎn)→M點(diǎn)表示________,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____特點(diǎn)。
(2)圖2中的B圖為_______細(xì)胞,對(duì)應(yīng)圖1中的____段;虻姆蛛x和自由組合發(fā)生于圖1中的____段。
(3)圖2中A細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是___________。該生物的子代間性狀差別很大,這與____(用圖2中的字母表示)細(xì)胞中染色體的行為關(guān)系密切。
(4)圖1中與GH段和OP段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中,染色體數(shù)目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。該鳥的羽色受兩對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a)基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________;圖甲所示個(gè)體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。
(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為_____________________________。
(3)雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。
(4)藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值。現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:
第一步:選擇____________________________________相互交配;
第二步:選擇____________________________________進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離,則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)______________;
(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是________,圖中______點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(3)若刺激d點(diǎn),圖中_________點(diǎn)可發(fā)生興奮;
(4)由圖中可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的______________相接觸而形成突觸,圖中共有突觸_____________個(gè)。
(5)由此說明:興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是_____________。興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
B. 病毒基因的表達(dá)需要宿主細(xì)胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
C. 過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同
D. 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物的應(yīng)用范圍相當(dāng)廣泛,但優(yōu)良菌種的選育是基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是顯著改善和提高產(chǎn)品種類、產(chǎn)量以及品質(zhì)的先決條件。下圖是菌株分離和篩選的一般流程,回答問題。
(1)采樣:土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,在尋找目的菌株時(shí)要根據(jù)______________________。
(2)富集:人為控制條件使目的菌種占優(yōu)勢,同時(shí)___________其他微生物生長,例如培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至___________。
(3)分離:從物理性質(zhì)上看,分離黹要配置___________培養(yǎng)基,并采用___________法火菌分離過程可采用___________接種。
(4)篩選:根據(jù)菌落___________特征進(jìn)行鑒定(至少答兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖遺傳圖解分析正確的是
A. 自由組合定律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖中的③
B. A與a在同源染色體上對(duì)應(yīng)的位置相同
C. 若子代有3種表現(xiàn)型則說明A對(duì)a為完全顯性
D. ①②過程有A與a的分離,但不存在A與A的分離
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