【題目】科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的 DNA 分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖,據(jù)圖回答:

(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的 DNA 分子進行重組,原因是_______

(2)過程①表示的是采取_____的方法來獲取目的基因。

(3)圖中③過程用人工方法,使體外重組的 DNA 分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒細菌或病毒___ 細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用_____處理,以增大_____的通透性,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞。

(4)將得到的大腸桿菌 B 涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導(dǎo)入了_______;

(5)如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒 A 或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是導(dǎo)入_____細菌能生長,導(dǎo)入_________的細菌不能生長。因為_________。

【答案】1)均是雙螺旋結(jié)構(gòu),均由四種脫氧核苷酸組成(2)反轉(zhuǎn)錄(逆轉(zhuǎn)錄); (3)侵染;Cacl2Ca2+);細胞壁(4)普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒 (5)普通質(zhì)粒;重組質(zhì)粒;目的基因正插在四環(huán)素抗性基因中,破壞了其結(jié)構(gòu)和功能。

【解析】

試題分析:

1)人的基因與大腸桿菌的DNA分子都具有雙螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種脫氧核苷酸組成,所以人的基因能與大腸桿菌的DNA分子進行重組。

2)目的基因的獲取途徑有:從基因文庫中獲取;利用PCR技術(shù)擴增;人工合成(反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法)。從圖中可以明顯地看出,過程是通過反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的。

3)過程表示借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑將目的基因?qū)胧荏w細胞。受體細胞是微生物時,一般用Cacl2Ca2+)處理,以增大細胞壁的通透性,使細胞成為感受態(tài)細胞,易于含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。

4)由圖可知,質(zhì)粒上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素的抗性基因。構(gòu)建基因表達載體時,破環(huán)了質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因,但沒有破環(huán)氨芐青霉素的抗性基因,所以導(dǎo)入普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒的大腸桿菌都能抗氨芐青霉素,都能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長。

5)由第四小題分析可知,把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),導(dǎo)入普通質(zhì)粒的大腸桿菌能生長,導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能生長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某種植物種子進行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進行萌發(fā)實驗并測定發(fā)芽率;另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見下表和下圖。請回答下列問題:

處理方法

種子萌發(fā)率/%

甲(室溫、保濕)

0

乙(4 ℃、保濕)

100

丙(4 ℃、水浸種)

98

丁(4 ℃、干燥)

0

(1)請結(jié)合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是_______________________。

(2)結(jié)合表和圖分析,有同學(xué)提出了兩種激素對種子的萌發(fā)作用不同的觀點,為了驗證兩種激素對種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進行實驗,請完善下列實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論。

實驗步驟:

①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為________組,并編號。

③分別用________________處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng),并保證萌發(fā)時有充足的等量的水分。

④一段時間后,統(tǒng)計各組的萌發(fā)率。

⑤預(yù)測結(jié)果: ____________________________________________________。

⑥得出結(jié)論: ____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年人容易骨折,其原因之一是體內(nèi)缺乏

A.Fe3+B.Ca2+C.Mg2+D.Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校同學(xué)在實驗室開展生物技術(shù)實踐活動.請回答下列有關(guān)問題:

(1)A組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實際上是微生物的 ________ ,對人體無害,F(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在_____________條件下,將優(yōu)良的菌種直接接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染。豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類_________(填“減少”或“增多”),且更易于消化和吸收。

(2)B組同學(xué)制作泡菜。泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜,這層白膜是由于__________的繁殖形成的。測定亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg),結(jié)果如下表所示:

據(jù)表分析,亞硝酸鹽含量最高時的腌制條件是____________________________________。為避免細菌大量繁殖,產(chǎn)生大量的亞硝酸鹽,除控制好表中涉及的腌制條件外,還需控制好腌制的____________

(3)一些乳酸菌能合成亞硝酸鹽還原酶,能夠顯著降低亞硝酸鹽含量。為獲得高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶的乳酸菌,C組同學(xué)以東北傳統(tǒng)自然發(fā)酵酸菜為材料進行分離。

①在進行乳酸菌分離純化時,同學(xué)將酸菜發(fā)酵液在含溴甲酚綠(遇酸變色)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后,挑取周圍變色的______________放入______℃冰箱中保藏。

②在進行高產(chǎn)亞硝酸鹽還原酶菌株篩選時,將臨時保存的各菌種分別接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,離心收集上清液,在鹽酸酸化條件下,依次加入對氨基苯磺酸、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽進行反應(yīng),篩選反應(yīng)顯色較_____的菌株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物變異的敘述錯誤的是(
A.基因突變可以使基因數(shù)量發(fā)生改變
B.染色體變異可使基因位置發(fā)生改變
C.變異的發(fā)生可能是環(huán)境改變所致
D.基因重組可以產(chǎn)生新的基因組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是(

A.狗的長毛和狗的卷毛B.羊的黑毛和狗的白毛

C.牛的棕毛和牛的黑毛D.貓的折耳和狗的折耳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體細胞雜交過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用_______________等分解植物的細胞壁。

(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是利用_______等(至少寫出兩種)促使原質(zhì)體融合;化學(xué)方法是用_____等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動物細胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到_____作為誘導(dǎo)劑。

(3)③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生新的細胞壁,新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)________(填“細胞器的名稱”)有密切關(guān)系。

(4)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是有絲分裂,此種分裂方式的重要特征是______________________

(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是可以 ___________。目前,動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是

A.為某種大分子的組成單位,則最可能的是氨基酸

B.大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則是脂肪

C.為生物大分子,且能儲存遺傳信息,則一定是DNA

D.主要在人體肝臟和肌肉中合成,則最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的基本單位是(

A.個體B.種群C.物種D.群落

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同步練習(xí)冊答案