【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是
A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度
B. 田鼠的繁殖能力強(qiáng),種群數(shù)量增長較快
C. 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是重要的指標(biāo)
D. 年齡組成和性別比例會(huì)直接影響種群密度的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_____________。
(3)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于___________的交換,也有賴于信息的的交流。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
D.該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題:
(1)用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在 對(duì)同源染色體上,F(xiàn)2中白花植株基因型有____種。F2中紅植株自交,后代表現(xiàn)型及其比例為 。
(2)某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色,由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)不育配子的推測: 。
注意:A、B題為選做題,考生只需選做一題。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰精油可以使用有機(jī)溶劑萃取,但方法有不足之處是下面哪項(xiàng):
A. 過程復(fù)雜且出油率不高
B. 提取的玫瑰精油純度不高
C. 有些萃取劑不能萃取玫瑰精油
D. 萃取一般用于制膏狀物,所以不能用萃取劑萃取玫瑰精油
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基。
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的 。
(3)組成該化合物的氨基酸有 種,其中有 個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是 。
(4)該化合物稱為 肽化合物,含有 個(gè)肽鍵.
(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A ,B (從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)。
(8)該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了 個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關(guān)的一些細(xì)胞器放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示。下面有關(guān)敘述正確的是( )
A.a和e是相同結(jié)構(gòu)
B.b和f是相同結(jié)構(gòu)
C.c和e是相同結(jié)構(gòu)
D.a和d是相同結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個(gè)體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個(gè)親本的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合 B.植物組織培養(yǎng)
C.植物體細(xì)胞雜交 D.細(xì)胞核移植
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了
A. DNA是迺傳物質(zhì) B. RNA是遺傳物質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) D. 糖類是遺傳物質(zhì)
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