【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

【答案】B

【解析】B細胞在抗原的刺激下，可增殖分化為漿細胞和記憶B細胞，A正確。抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物結(jié)合后，可形成細胞沉淀或集團，被吞噬細胞吞噬，B錯誤。物質(zhì)a能刺激產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫，C正確。患者體內(nèi)存在抗a抗體，將會與乙酰膽堿競爭AchR，導致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等動物個體的一組細胞分裂圖像。下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時出現(xiàn)在同一器官中

B．乙細胞和丙細胞中染色體數(shù)目相同，DNA含量也相同

C．乙產(chǎn)生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細胞基因型為ABC和abC

D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）結(jié)晶玫瑰是一種具有玫瑰香氣的香料，可由下列方法合成(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件未標出):

請回答下列問題：

（1）已知A是苯的一種同系物，寫出A的結(jié)構(gòu)簡式 。

（2）C的同分異構(gòu)體中，屬于芳香族化合物的還有 種。

（3）①的反應(yīng)類型是 。

（4）寫出②的化學方程式 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題：

（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

（2）若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為________，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細莖，只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）用丙酮從該細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積__________（填“大于”、“等于”、“小于”）細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

（2）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有__________ （填序號）。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為__________

（4）用酶解法除去結(jié)構(gòu)①可獲得酵母菌的_________，但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

（5）某學生在觀察該細胞時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5～1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。其錯誤有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是(　　)

A. ①表示O2，④表示CO2

B. 暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②

D. 增加光照強度，C3的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合所學知識回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：

（1）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到 。

（2）草原上，鼠的種群密度調(diào)查采用 法，對鼠的種群密度起決定因素的種群特征是 、 。

（3）下圖表示此生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線。

①甲乙兩種群數(shù)量增長呈 型曲線。

②甲種群增長速率最大的時間點為 ，此時種群數(shù)量為 。

③乙種群密度最大的時間點為 ，此時種群增長速率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的 免疫。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過體液運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有 。

（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

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