【題目】根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,可判斷( )
A.細(xì)胞是死的還是活的
B.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱
C.細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少
D.細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的能力
【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,可判斷細(xì)胞是死的還是活的,活的成熟的植物細(xì)胞才可發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,死細(xì)胞原生質(zhì)層失去選擇透過性,不能發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,A正確;B、細(xì)胞呼吸的強(qiáng)弱常采用觀察澄清石灰水的渾濁程度來判斷,B錯(cuò)誤;
C、成熟的植物細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,再吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,而水分的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,與載體數(shù)量無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原是植物細(xì)胞滲透作用的表現(xiàn),與細(xì)胞吸水營養(yǎng)物質(zhì)的能力無關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:A.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。
①Ⅰ-2的基因型為 ;Ⅱ-5的基因型為 。
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 。
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用甲基綠—毗羅紅對(duì)細(xì)胞中的DNA和RNA特異性染色。相關(guān)敘述正確的是()
A. 甲基綠一吡紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色
B. 甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色
C. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色,說明核內(nèi)不含有RNA
D. 細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說明核內(nèi)含大量DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑,例如它能激活硝酸還原酶,缺少M(fèi)n2+植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機(jī)鹽離子( )
A.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要意義
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長翅(V)對(duì)殘翅(v),細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______________________________。
(2)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1 | 雌性:雄性 | 灰身:黑身 | 長翅:殘翅 | 細(xì)眼:粗眼 | 紅眼:白眼 |
1/2有眼 | 1∶1 | 3∶1 | 3∶1 | 3∶1 | 3∶1 |
1/2無眼 | 1∶1 | 3∶1 | 3∶1 | / | / |
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無眼基因位于______號(hào)(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是_________________。
②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無眼性狀的顯隱性。
雜交親本:___________________________________________。
實(shí)驗(yàn)分析:________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,圖中a、b、c、d、e分別代表不同激素,依圖分析回答下列問題:
(1)在體溫調(diào)節(jié)過程中,人體熱量的來源主要是____,熱量散失的主要途徑有____、____,其次還有呼吸、排尿和排便等。
(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),圖中____(填字母)的分泌均會(huì)增加。
(3)由圖可知下丘腦是____和____的調(diào)節(jié)中樞,當(dāng)飲水不足時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激____滲透壓感受器,促進(jìn)垂體后葉釋放[e]____增多。
(4)圖中表示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,____、____均為效應(yīng)器。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍鏡和低倍鏡觀察同一根尖,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和明暗情況是( )
A.多、大、亮
B.少、小、暗
C.多、小、暗
D.少、大、暗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同
B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢基本相同
C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低
D. 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類囊體結(jié)構(gòu)破壞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠蘿能有效吸收空氣中的甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體,是裝修后房屋中非常優(yōu)良的裝飾植物品種之一。下圖1是綠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理反應(yīng),圖2是探究光照對(duì)綠蘿養(yǎng)殖影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果。請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖1過程發(fā)生的場所為________,光合色素分布在_____________ 上。圖1循環(huán)是從一個(gè)___________ (填物質(zhì)名稱)開始的
(2)3磷酸甘油酸被還原的過程中每個(gè)三碳分子接受來自_________ 的氫和來自ATP提供的___________ ,形成一分子的三碳糖磷酸。離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸主要去向是_____________________________________________ 。
(3)圖2中b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是________________________。
(4)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________可以提高綠蘿的凈光合速率。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com