【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷出顯性和隱性關(guān)系的是(

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

【答案】D

【解析】

試題分析:親本都是紫花,子代也是紫花,無法判斷顯隱性,故A、C錯誤。親本都是紫花,后代中出現(xiàn)了白花,說明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,故2正確。親本是紫花和白花后代只有白花,說明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,個3正確,故D正確。親本是紫花和白花,子代也是紫花和白花且比例接近1:1,無法判斷顯隱性,故B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 在生物進(jìn)化過程中,新物種形成的標(biāo)志是

A出現(xiàn)了新的基因 B發(fā)生了染色體畸變

C改變了基因頻率 D產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:

1圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于 物理模型”“概念模型,圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 填圖中編號。真核細(xì)胞核糖體的形成與 填圖中編號有關(guān),該細(xì)胞外的O2至少需要穿過 層磷脂雙分層才能到達(dá)被利用的部位。

(2)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中,對蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是 填細(xì)胞器的名稱,分泌蛋白出細(xì)胞的方式是 ,為了研究圖乙所示生理過程,一般可采用的實驗方法是 。

3用臺盼藍(lán)對圖甲的動物細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有 的功能,除此之外,細(xì)胞膜還具有 等功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度(個/m2)的調(diào)查數(shù)據(jù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是( 。

A. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單

B. 有機(jī)肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少

C. 化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高

D. 有機(jī)肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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【題目】吃食物過咸時,就會產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞( )

A. 下丘腦和上丘腦 B. 下丘腦和大腦皮層

C. 大腦皮層和下丘腦 D. 大腦皮層和垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng),其能量循環(huán)如圖,箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項正確的是( )

A.夏季,a>b+c+e B.秋季,e+f <g

C.春季,g="b+e+f" D.冬季,d>c+f

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【題目】A隨著全球環(huán)境污染嚴(yán)重,石油資源逐步減少,近年來乙醇等綠色能源的開發(fā)備受關(guān)注。科技工作者研制出利用秸稈生產(chǎn)燃料酒精的技術(shù),大致流程如下圖所示。

1若要從土壤中分離出能分解植物秸稈的微生物,培養(yǎng)基中的碳源是____________,對該培養(yǎng)基可采取________________的方法進(jìn)行滅菌。

2某同學(xué)對分離得到的微生物培養(yǎng)液進(jìn)行數(shù)量測定,在稀釋倍數(shù)為105對應(yīng)的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234,則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)是涂布平板時稀釋液的體積為02mL_________________。

3用上述方法測定目的菌的密度,實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多,原因是________________。

4上述流程圖中,糖液發(fā)酵產(chǎn)生酒精需要的菌種是_________________,酒精是在目的菌的________結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的。

B馬鈴薯塊蓮含有大量的淀粉,富含多種維生素和無機(jī)鹽,我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程,請分析回答問題:

1為獲取抗鹽基因,可以從堿蓬細(xì)胞研磨液中提取抗鹽基因的___________來合成cDNA。

2上圖構(gòu)建基因表達(dá)載體時,最好選用___________酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒,不能使用Sma I切割的原因是_______________。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子,啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的___________片段。

3將基因表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的TDNA上的原因是__________。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使抗鹽基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中的染色體DNA上,從而使抗鹽基因的遺傳特性得以__________。

4上圖轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯培育過程中,屬于脫分化階段的是_____________填序號。從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)有突觸小泡分泌到細(xì)胞外

B. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中

D. O2通過主動運輸進(jìn)入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,它們與實驗開始時各種離子的濃度之比如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 植物對水和各種離子的吸收不是等比例的

B. 不同的作物對離子的吸收具有差異

C. 植物對離子的吸收量取決于培養(yǎng)液的濃度

D. 水稻和番茄都從培養(yǎng)液中吸收了Mg2+

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